Posted in Մարզական պարապմունք

Սովորողներին ուղեկցում Մայր դպրոցից Հարավային դպրոց-պարտեզ

Մայր դպրոցում Հարավային դպրոց-պարտեզի 4-րդ, 5-րդ դասարանների սովորողները մասնակցում են ֆիզկուլտուրայի պարապմունքին՝ սուսերամարտի, գիմնաստիկայի, ֆուտբոլի, բասկետբոլի պարապմունքներին: Գիմնաստիկայի պարապմունքնին սովորողները սովորեցին կանգ ճակատին, ձեռքերի վրա վարժությունները, սուսերամարտի ժամանակ սովորում էին սուսերով խոցել: Մարզական պարապմունքից հետո սովորողները քայլքով գնում են հարավային դպրոց, որի հիմնական նպատակն է սովորեցնել՝  առողջ ապրել,

This slideshow requires JavaScript.

ճանապարհն անցնելու կանոնները սովորելը, միջավայրում վարքի ճիշտ  դրսևորումը:

Posted in Լրացուցիչ կրթություն

Լրացուցիչ կրթություն

Երկուշաբթի` (04.03.2019)՝ Կատարել թարգմանություն.  ովքեր գրաբարից են թարգմանում, թարգմանում են ռուսերենից, ովքեր ռուսերենից՝ գրաբարից:

Մարկ Հովհաննիսյան-Թարգմանություն գրաբարից

Սաթենիկ Մանուկյան-Թարգմանություն գրաբարից

Կարեն Մարգարյան-Թարգմանություն գրաբարից

Չորեքշաբթի`(06.03.2019)  Առաջադրանք

Անհատական պարապմունք. Առաջադրանք

  1. Արինա Ազնաուրյան
  2. Մարիա Ազնաուրյան
  3. Տիգրան Գրիգորյան
  4. Կարեն Մարգարյան

 

Posted in Թարգմանություններ

Թարգմանություններ 6-րդ դասարան

Թարգմանություն ռուսերենից 4.03.2019

  1. Մանրէները__թարգմանեց Կարեն Մարգարյանը:
  2. Կատուն ծառի վրա__ թարգմանեց Լուիզա Եղիազարյան
  3. Սոխակն ու թուփը_ թարգմանեց Մարկ Հովհաննիսյան
  4. Կատուն ծառի վրա _թարգմանեց Արման Գևորգյան
  5. Ընդհանուր ոչինչ— թարգմանեց ՍԵդա Մարգարյան
  6.   Քիթ և Բերան-թարգմանեց  Արարատ Ոսկանյան
  7.    Սպասասրահում_ թարգմանեցԴավիթ Սողոմոնյան
  8. Ո՞վ է ամենից շատ սիրում- թարգմանեց Տիգրան Գրիգորյանը
  9. Տառապանքի պատճառը— թարգմանեց Մարիա Ազնաուրյանը
  10. Մանրադրամ  -թարգմանեց Արինա Ազնաուրյանը
  11. «Սև ակնոց»-Անահիտ Վերմիշյան

Թարգմանություն գրաբարից 4.03.2019

  1.     Արջն ու մրջյունը _թարգմանեց Մելիք Ադամյան
  2.    Արջն ու մրջյունը  _թարգմանեց      Գոռ Մնացականյան
  3. Արջն ու մրջյունը -թարգմանեց Սաթենիկ Մանուկյան
  4. Արջն ու մրջյունը — թարգմանեց Սարգիս Հովհաննիսյան
  5. Արջն ու մրջյունը- թարգմանեց Ջուլիետա Բաբայան
  6. Արջն ու մրջյունը Անդրե Վիրաբյան

Թարգմանություն ռուսերենից 11.03.2019

  1. Արարատ Ոսկանյան- «Ով է ամենից լավ թաքնվում» 
  2. Դավիթ Սողոմոնյան-«Սկյուռն ու գայլը»
  3. Նանե Ժամհրյան-«Ոչ մի ընդհանուր բան»
  4. Մելիք Ադամյան-«Մանրէներ»
  5. Արման Գևորգյան-«Կոկորդիլոսը և շնաձուկը» 
  6. Մարինա Արզումանյան-«Կարճ ծածկոցը»
  7. Արինա Արզումանյան-«Պինգվի՛ն, ո՞վ ես դու»
  8. Տիգրան Գրիգորյան-«Շաբաթվա ամենալավ օրը»
  9. Լուիզա Եղիազարյան-«Պինգվի՛ն, ո՞վ ես դու»
  10. Անահիտ Վերմիշյան-«Պինգվի՛ն, ո՞վ ես դու»

Թարգմանություն գրաբարից 11.03.2019

  1. Գոռ մնացականյան
  2. Տիգրան Գրիգորյան
  3. Սարգիս Հովհաննիսյան
  4. ԱՆդրե Վիրաբյան

Թարգմանություն ռուսերենից 18.03.2019

  1. Լուիզա Եղիազարայն-«Թիթեռնիկը և թրթուրը»
  2. Մելիք Ադամյան- «Սոխակն ու թուփը»
  3. Կարեն Մարգարյան- «Գողը»
  4. Մարկ Հովհաննիսյան-«Հավերժական վեճ»
  5. Անահիտ Վերմիշյան- «Ո՞վ է ամենից լավ թաքնվում»
  6. Տիգրան Գրիգորյան- «Երեք հարված փայտով»
  7. Արման Գևորգյան —«Ինքնասպանություն գործած մարդու հավատը»
  8. Արինա Ազնաուրյան

Թարգմանություններ գրաբարից

Կարեն Մարգարյան

Posted in Ուսումնական նախագծեր, Լեզվական գործունեություն

Լեզվական գործունեություն

Մասնակիցներ՝ 6-5 դասարանի սովորողներ

Ժամկետը՝ Ուսումնական երրորդ շրջանի յուրաքանչյուր ուրբաթ

Նպատակը՝սովորողները, լեզվական առաջադրանքներ կատարելով ավելի են ամրապնդում Հայոց լեզուն: Սովորողների համար գործնական աշխատանքի միջոցով  տվյալ ուսումնական նյութի գործնական կիրառությունը:

Ընթացքը՝ Ուսումնական երրորդ շրջանի յուրաքանչյուր ուրբաթ սովորողները Հայոց լեզու դասագրքից կատարում են լեզվական առաջադրանքներ: