Ճամաբարականները իրենց ուսումնական ճամբարի օրը մեկնարկեցինք պղպջակներով, ուրախ երգ ու պարով:
Category: 2020-2021ուստարի
Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում(փետրվար-մայիս)
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԵՐՐՈՐԴ ՇՐՋԱՆ (ՓԵՏՐՎԱՐ-ՄԱՅԻՍ)
ՓԵՏՐՎԱՐ
«Ուրախ արևներ» տեղեկատվական ռադիո․ երկրորդ եթերաշրջան՝
- «Ուրախ արևներ» տեղեկատվական ռադիո #11
- «Ուրախ արևներ» տեղեկատվական ռադիո #12
- «Ուրախ արևներ» տեղեկատվական ռադիո #13
- «Ուրախ արևներ» տեղեկատվական ռադիո #14
ՄԱՐՏ
Ուսումնական ճամփորդություն՝ Այց Հովհ․ Թումանյանի թանգարան Շարունակել կարդալ “Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում(փետրվար-մայիս)”
Զատկատոնը Արագածում․ կրթական փոխանակումների ծրագրով
Մասնակիցներ՝ 3.2 դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ Ապրիլի 18-ին, ժամը՝ 10:00-16:00
Վայրը՝ Արմավիրի մարզ, Արագած գյուղ,
Նպատակը՝ Զատկատոնը նշել Արմավիրի մարզի Արագած գյուղի Մ. Մեխակյանի անվան միջնակարգ դպրոցի 3-րդ դասարանի սովորողների հետ, դասավար` Աննա Մեխակյան։ Իրականացնել կրթական փոխանակումներ՝ ծանոթացնել Զատկածեսին, պատմել տոնի մասին, նոր տեղեկություններ փոխանցել,սովորեցնել զատկական երգեր, պարերգեր, ասիկներ, խաղեր։
Պատասխանատու` Մարգարիտա Հովնանյան
Երաժշտության դասավանդող՝ Մարիամ Մնացականյան
Երթուղի՝
Վարորդ՝ Գեղամ Հովհաննիսյան
Խնդիրներ՝ Շարունակել կարդալ “Զատկատոնը Արագածում․ կրթական փոխանակումների ծրագրով”
Ձմեռային մարզական խաղերը ձյունե Ջրվեժում
«Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարականները այցելեցին Ջրվեժի անտառապարկ՝ ձմեռային մարզական խաղեր խաղալու։ Ճամբարակնները խաղացին մարզական խաղեր՝ ընկեր Սյուզաննայի, մարզիչ տիկին Ռոզայի օգնությամբ։ Վայելեցինք ձյունե հեքիաթը, վարեցինք դահուկ, խաղացինք ձնագնդիկ, սահեցինք։ Մեր ամենաձյունոտ օրերից մեկն ափոփեցինք տաք թեյախմությամբ։
Մարզական ստուգատես
Մասնակիցներ՝ «Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարականներ
Ժամկետը՝ Հունվարի 18-ին, ժամը՝ 11:00-11:45
Վայրը՝ Մայր դպրոցի մարզադահլիճ
Նպատակը՝ Մասնակցելու մարզական ստուգատեսին, ցուցադրելու մարզական հմտությունները։
Խնդիրենր՝ Շարունակել կարդալ “Մարզական ստուգատես”
Ցուցահանդես-հանգանակություն՝ հարիսայի համտեսով
Սեբաստացիները «Սեբաստացու օրերը» ամփոփեցին Հարիսայի ծեսով, համտեսով և ցուցահանդես -հանգանակությամբ՝ ներկայացնելով իրենց աշխատանքները։ Հարավային դպրոց-պարտեզի 3.2 դասարանի սեբաստացիները ցուցահանդես- հանգանակությանը ներկայացրել էին իրենց պատրաստած շարոցները՝ «Սեբաստացիների ուրախ շարոցթախիկը», ընտանեկան դպրոցում պատրաստած թթուն՝ «Ընտանեկան թթուդրիկ»։ Միասին պատրաստել էինք շրխկկաններ, տիկնիկներ, խաղալիքներ՝ «Պատրաստվում ենք ցուցահանդես-հանգանակությանը»։ Սովորողները ցուցահանդեսի համար ընտանեկան դպրոցում պատրաստե էին նաև թխվածքաբլիներ տեսագրել և հրապարակե իրենց բլոգներում՝
3.2 դասարանի սովորողները հանգանակության արդյունքում հավաքեցին 28200դրամ։
Սեբաստացիները՝ իրենց մասին․ առցանց ուսուցում
«Սեբաստացու օրերին» ընդառաջ սովորողները իրենց բլոգներում պատմում են իրենց դպրոցի մասին, իրենց սեբաստացի լինելու մասին, նշում առավելությունները, տարբերությունները։Սովորողները նաև կազմել են հարցեր իրենց ծնողների համար, վարել հարցազրույց։
«Սա իմ երազած դպրոցն է, և ես չեմ ցանականա այն փոխել»։ Ինեսա Թորոսյան
Ինեսա Թոոսյանի հարցազրույցը մայրիկի հետ
«Ես կուզեի իմ դպրոցում մի անկյուն լիներ՝ կենդանաբանական այգի, որ մենք կենդանիներին կերակրեինք և խնամեինք»։ Էմիլի Շահվերդյան
« Միայն սեբաստացիներն են առավոտյան Ընդհանուր պարապունք անում»։Մարիամ Դանղյան
«Մենք սեբաստացիներ ենք, որովհետև մենք շատ դժվարություններ ենք հաղթահարել, շատ ենք ճամփորդել, բարձունք հաղթահարել»։ Գևորգ Եղոյան
«Ուրախ արևներ» տեղեկատվական ռադիո#4
«Ուրախ արևներ» տեղեկատավական ռադիոյի եթերում լսեք Սևանավանքի մասին։ Ռադիոհաղորդավար՝ Ալֆրեդ Հարությունյան
«Մկների ժողովը» կամ հորինում են սովորողները
Ա․ Խնկոյանի «Մկների ժողովը» հեքիաթը կարդալուց հետո սովորողները հորինեցին իրենց պատմությունը, պատկերացրին ՝ի՞նչ կլիներ, եթե փորձեին այլ կենդանիներ ժողով անել, ինչի՞ մասին կխոսեին։
Էմիլի Շահվերդյան—«Կատուների ժողովը»՝ Սով էր, սով էր Կատվավան
Էլանա Շահվերդյան-«Արջերի ժողովը»՝ Սով էր, սով էր Գզգզան, մեղվի ձեռքից բզբզան
Ալֆրեդ Հարությունյան— Սով էր, սով էր, մյաու, մյաու՝ «Կատուների ժողովը» Շարունակել կարդալ “«Մկների ժողովը» կամ հորինում են սովորողները”
Աշխատանքային նախագիծ․11.10-15.10.2021
Ուսումնական նախագծեր՝
Ընթերցանության նյութեր՝ Ա․ Խնկոյան «Մկների ժողովը», «Ճպուռն ու մրջյունը» Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ․11.10-15.10.2021”