Posted in Սովորողների ճամբար, Դիջիթեք

QR կոդավորում. սովորող-սովորեցնող Հանրակրթական Դիջիթեք

Մասնակիցներ՝ 3․3 «Երգող, պարող փաթիլներ» ջոկատի ճամբարականներ, 5-րդ ջոկատի ճամբարականներ

Ժամանակը՝ հունվարի 9-ին

Նպատակը՝ համագործակցել, նպաստել սեբաստացի տարատարիք սովորողների միջև համագործակցային, ընկերական կապի ձևավորմանը, ձեռք երել մեդիահմտություններ:

Խնդիրներ՝

  • մեդիատեխնոլոգիաների կիրառում
  •  QR կոդի ստեղծում
  • մեդիահմտություննրի փոխանցում

Նկարագրությունը՝  5-րդ ջոկատի ավագ ճամբարակնները «Երգող , պարող փաթիլներ» ջոկատի ճամբարականներին կսովորեցնեն ստեղծել QR կոդեր: «Երգող, պարող փաթիլներ» ջոկատի ճամբարականները QR կոդ ստեղծել սովորելուց հետո կկեդավորեն իրենց բլոգները:

Արդյունքների ամփոփոմ՝

Իմ բլոգի QR կոդը՝

Վանիկ Հարությունյան

Էլիզաբեթ Բարսեֆյան

Սոֆի Առաքելյան

Սամվել Հարությունյան

Զառա Ղազարյան

Սուրեն Բաղդասարյան

Posted in 2022-2023ուստարի, Բնագիտական ստուգատես, Դիջիթեք

Հարթակում սովորողն է

Դիջիթեք և Բնագիտական ստոիգատեսերի շրջանակում 5-րդ ջոկատի ճամբարականները հանդես են գալիս իրենց անհատական նախագծերով: Ճամբարականները գրել են իրենց նախագծերը, որոնք պետք է իրականացնեն կրտսեր ճամբարականների հետ: Ճամբարականները ներկայացրել էին բնագիտական փորձերի նախագիծեր, որոնք իրկանացրին կրտսեր ճամբարականների հետ:Բնագիտական փորձի ընթացքին մասնակցեցին նաև կրտսեր ճամբարականները, վերջում միասին քննարկեցին արդյունքը:

Նախագիծը՝ Հարթակում սովորողն է՝

Էմիլի Շահվերդյանի նախագիծը-Այրվող մոմը և ջուրը՝

Ինեսա Թորոսյանի նախագիծը- Ինչպե՞ս ջուրը տեղափոխել մի բաժակից մյուսը ձողի օգնությամբ՝

Էլանա Շահվերդյանի նախագիծըՀեղուկ օճառը և փայտիկները՝

Posted in 2022-2023ուստարի, Դիջիթեք

Սովորեցնում են ավագ ճամբարականները

«Սովորող-սովորեցնող» նախագծի շրջանակում ավագ ճամբարականները՝ «Կաքավիկ» ջոկատի ճամբարականները, կրտսեր ճամբարականներին՝ «Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարականներին սովորեցնում են մեդիահմտություններ: Սովորեցրին աշխատել Word ծրագրով և օգտվել գործիքաշարից, պահպանել նկարը:

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2022-2023, Դիջիթեք

Դիջիթեք 2023

Մասնակիցներ՝ 1․2 Ուրախ արևներ ջոկատի ճամբարականներ, ընտանիքի անդամներ, տարատարիք ճամբարականներ։

Ժամկետը՝ հունվար

Նպատակը՝

  • Թվային, մեդիա տեխնոլոգիաների ստուգատես է
  • Մասնագիտական կողմնորոշում
  • 21-րդ դարի համապատասխան գիտելիքների և հմտությունների ձեռքբերում, որոնք պետք են աշխատաշուկայում մրցունակ լինելու համար

Սովորող-սովորեցնող համագործակցությամբ հանդես գան 3․2 Կաքավիկ ջոկատի ճամբարականները և 1․2 Ուրախ արևներ ջոկատի ճամբարականները։

Ավագ ճամաբարականները կներկայացնեն իրենց նախագծերը և կհամագործակցեն կրտսեր ճամբարականների հետ։

Մեդիաբացիկների ստեղծում

Արդյունքների ամփոփում՝

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. 3․2 «Կաքավիկ» ջոկատի ճամբարականները և 1․2 «Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարականները։

Հարթակում ծնողն է

Հարթակում սովորողներն են՝

Էմիլի Շահվերդյանի նախագիծը-Այրվող մոմը և ջուրը՝

Ինեսա Թորոսյանի նախագիծը- Ինչպե՞ս ջուրը տեղափոխել մի բաժակից մյուսը ձողի օգնությամբ՝

Էլանա Շահվերդյանի նախագիծը— Հեղուկ օճառը և փայտիկները՝

Posted in 2021-2022 ուստարի, Սովորողների ճամբար, Դիջիթեք

Հարթակում ծնողն է․«Վիրտուալ ճամփորդություն դեպի Գյումրի»

Հարթակում ծնողն է՝ Անի Ավետիսյանը, ով մեզ ՝ «Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարակններիս, ուղեկցեց Գյումրի՝ Գյումրիի բարբառով ու հումորով։ Վիրտուալ ճամփորդություն դեպի Գյումրի ճամփորդությանը  անցանք ամենահետաքրքիր պատմություններով, քաղաքի խորհրդանիշերը ուսումնասիրելով, մտովի հայտնվեցինք Գյումրիի փողոցներում, սովորեցինք բարբառային բառեր:

Posted in 2021-2022 ուստարի, Սովորողների ճամբար, Դիջիթեք

Մեդիահմտությունների փոխանցում

Հունվարյան ճամբարի ընթացքում Ուրախ արևներ ջոկատի ճամբարականները կիսվում են իրենց ընկերների հետ իրենց մեդիահմտություններով։ Լիլի Թորոսյանը, Վարդան Պողոսյանը ուսումնասիրել են Pivot Animator ծրագիրը և սովորեցրել իրենց ընկերներին։

Posted in 2020-2021ուստարի, Սովորողների ճամբար, Դիջիթեք

«Մեր իրավունքները» վարպետության դաս

«Մեր իրավունքները» վարպետության դասընթացին ճամբարականների հետ քննարկեցին՝ որոնք են  մեր իրավունքները,  հասկացանք՝ ինչ է նշանակում իրավունք, ովքեր են սահմանում մարդկանց իրավունքները, ինչպես և որտեղ պետք է օգտվենք մեր իրավունքներից: Միասին քննարկեցինք բազմաթիվ իրավիճակններ մեր կյանքից, քննարկեցինք այդ իրավիճակներում ինչ իրավունքներ ունեինք մենք , ինչ իրավունք չունեինք անել:

Վարպետութայն դասին անցկացրինք նաև Խաղ-քննարկումներ: Ճամբարականները նկարին նայելով ներկայացնում էին նկարում պատկերված իրավիճակնները, միասին քննարկում էինք այդ իրավիճակները՝ ո՞մ իրավունքներն են նկարում խախտված, ով ինչ իրավունք ուներ անելու կամ չանելու և ինչո՞ւ: Շարունակել կարդալ “«Մեր իրավունքները» վարպետության դաս”

Posted in Սովորողների ճամբար, Բնագիտական ստուգատես, Բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք

Սովորեցնում ենք բնագիտական փորձ կատարել

Սովորող-սովորեցնող նախագծի շրջանակներում 2.2 ջոկատի ճամբարականները «Հրաբխե լուսամփոփ» բնագիտական փորձը կատարեցին կրետսեր ճամբարականների՝ 1.2ջոկատի ճամբարականների հետ: Սովորեցրին, բացատրեցին իրենց ընկերներին, միասին կատարեցին վերլուծություն, պարզաեցինք՝ ինչ տեղի ունեցավ փորձի արդյունքում:

Posted in Սովորողների ճամբար, Դիջիթեք

Մեք ենք սովորեցնում սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Սովորող-սովորեցնող նախագծի շրջանակներում 2.2 ջոկատի ճամբարականները կրտսեր ճամբարականներին՝ 2.1 ջոկատի ճամբարականներին, սովորեցնում են օգտվել համակարգչային ծրագրերից՝ Paint  նկարչական ծրագրից, Word ծրագրի գործիքաշարից:

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021, Սովորողների բլոգներ, Դիջիթեք

«Մեր իրավունքները». վարպետության դաս

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի ճամբարականներ

Ժամկետը՝  Հունվարի 21-ին, ժամը՝ 12:30, 2.2 դասասենյակ

Վարպետության դասի թեման՝  «Մեր իրավունքները»

Դասընթացավարներ՝  2.2 Ուրախ արևներ  ջոկատի ճամբարական Կատրինա Լալայանի  մայրիկը՝ Լուսինե Լալայանը, իրավաբան Նինա Հակոբյանը: Շարունակել կարդալ “«Մեր իրավունքները». վարպետության դաս”