Լրացուցիչ կրթություն՝
- Կարդա՛լՂազարոս Աղայանի պատմվածքներից մեկը:
- Դո՛ւրս գրել անհասկանալի բառերը:
- Գրե՛լ ձեր կարծիքը պատմվածքի մասին և նկարագրե՛լ հերոսներին, ո՞ւմ կցանկանայիք նմանվել, ինչո՞ւ:
- Կարող եք ընտրել ձեր ցանկությամբ որևէ գիրք և կարդալ:
- Գրեք ո՞վ է գրքի հեղինակը,
- Թվարկե՛ք ձեր կարդացած ստեղծագործության հերոսներին, գրեք նրանցից ո՞ւմ կցականայիք նմանվել, պատասխանը հիմնավորեք:
- Դուրս գրե՛ք ձեզ ամենից շատ դուր եկած հատվածը:
Ես վերջացրեցի կարդալը «Гравити фолз, дневник 3»-գիրքը, ինձ դա շատ դուր եկավ գիրքը: Գիրքը պատմում է հետաքրքիր, հորինված արարածների մասին: Կան նաև հետաքրքիր իրադարձություներ, նաև պետք է ցանկության դեպքում լուծել գրված գախնաբառը, որը հեշտ չէ, բայց դրանից հետո կարելի է ծանոթանալ նոր պատմությունների հետ: Գիրքը գրված է ռուսերե տառերով:
Գրեք ո՞վ է գրքի հեղինակը,
Գրքի հեինակը Ալեքս Խիրշն է:
Թվարկե՛ք ձեր կարդացած ստեղծագործության հերոսներին, գրեք նրանցից ո՞ւմ կցականայիք նմանվել, պատասխանը հիմնավորեք:
Գրքի հերոսներից են Ստենֆրդ Պայնց, Դիպեռ Պայնց, Մեբլ Պայնց և այլն…
ես կցանկանայի նմանվել մասամբ Բիլ Սայփռին, նրա մասին թեև այդքան շատ գրված չէ, բայց նա իմ կարծիքով ամենահետաքրքիրն է և անկախատեսելին:
Դուրս գրե՛ք ձեզ ամենից շատ դուր եկած հատվածը:
Ինձ ամենից շատ դուր եկավ Ստենֆրդ Պայնցի ճամբորթյությունը ուրիշ աշխարքում, որովհետև այդ ճամբորդության մեջ մեզ ծանոթացնում են նոր աշխարհների և նոր պատմության հետ:
Հեղինակ՝ Կարեն Մարգարյան
Արձակուրդի ընթացքում կարդացել եմ Հայկ Խաչատրյանի «Տիգրան Մեծ»պատմավեպը:
Պատմավեպում նկարագրվում է, թե ինչպես Ք.ա. I դարում համաշխարհային տիրապետության ձգտող Հռոմը ցանկանում էր զավթել Փոքր Ասիան, բայց անկախության ու ազատության համար պայքարի են ելնում Պոնտոսը, Հայաստանը և Պարթևստանը: Հայրենի երկիրը հռոմեական ավարառուներից պաշտպանելու համար ոտքի է կանգնում նաև հայ ժողովուրդը և Արքայից արքա Տիգրան II Մեծի գլխավորությամբ Հայաստանը դառնում է աշխարհի հզոր տերություններից մեկը:
Հեղինակ՝ 6.5 դասարանի սովորող Տիգրան Գրիգորյան
Մարգարիտ Հովնանյան 