Posted in Մայիսյան հավաք

Համընդհանուր ներառականություն.լեզվական խոչընդոտներ

Մայիսյան ամենամյա 14-րդ ստեղծագործական հավաքի Հյուսիսային դպրոցի  Կլոր սեղանի՝ Ներառականություն, լեզվական խոչընդոտներ, նիստում քննարկվեց արտերկրից եկած սովորողների լեզվական խոչընդոտների հաղթահարման փուլերը, խնդիրները, ձեռքբերումները, նրանց ներառման՝ չօտարման հիմնահարցը, ուսումնական պարապմունքին ներառվելու, մասնակցելու տարբերակները, մեթոդները: Կրթահամալիրում արտերկրից եկած սովորողները ներկայացրին իրենց մուտքը կրթահամալիր՝ ինչպես էին խոսում, հասկանում ընկերներին, սկզբնական շրջանում ինչպես էին ներգրավվում ուսումնական պարապմունքին և ինչպես է այդ ամենը կազմակերպվում հիմա, իրենց ձեռքբերումները, լեզվական խոչընդոտները հաղթահարելու հաջողությունները, ընկերների հետ շփման փոփոխությունը(հիմա ավելի ազատ են շփվում, հայերեն սովորելուց հետո ավելի լավ են հասկանում միմյանց՝ իսկ այդ ամենին հասել են  իրենց հետ տարվող անհատական աշխատանքի արդյունքում): Հարավային դպրոցից Կլոր սեղանի նիստին մասնակցում էին Հասթի Անջոմանին՝ Պարսկաստանից եկած, Լևոն Վարդանյանը և Արեն Վարդանյանը՝ Կիպրոսից:

 

 

Հեղինակ՝

Ողջո՜ւյն, ես Մարգարիտա Հովնանյանն եմ՝ մասնագիտությամբ բանսեր-մանկավարժ, աշխատում եմ ≪Մխիթար Սեբաստացի≫ կրթահամալիրի Հարավային դպրոց-պարտեզում՝ որպես դասվար:Սիրում եմ ընթերցել, զբաղվել սպորտով, երբեմն ստեղծագործել:

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s