Ուսումնական ճամփորդության ժամանակ սովորողների հետ միասին այցելեցինք Ազգային ժողովի այգի, որտեղ սովորողները նկարեցին այն ինչ ցանկացան, ինչ իրենց գրավեց, այս աշխատանքը նպատակաուղղված էր սովորողների՝ շրջակա առարկաների, պատկերների, տեսողական ընկալման զարգացմանը, ամրապնդմանը, իսկ ճամփորդությունից հետո քայլքով դեպի Հարավային դպրոց-պաարտեզ նպաստեց սովորողների ինքնուրույնության, ճանապարհային կանոնների իմացության ամրապնդմանը, միջավայրում հասակակիցների հետ շփմանը,, խմբակային կազմակերպված, համախմբված աշխատանքի կատարմանը:
Մարգարիտ Հովնանյան 