Մասնակիցներ՝ 3.3 դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ ապրիլ-մայիս
Նպատակը՝ Զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը, տրամաբանությունը, հիշողությունը, ռոդարիական հնարքների կիրառում:
Խնդիրները՝
- Զարգացնել որոնողական կայքերից ճիշտ օգտվելու հմտությունները
- Ամրապնդել իրար լսելու, քննարկելու կարողությունները
- Լսելու, լսածը վերապատմելու կարողությունների ձևավորում, ստեղծագործության ընթացքի, ավարտի սեփական տարբերակի հորինում,
- սեփական կարծիք արտահայտելու կարողությունների ձևավորում,
- ճանաչել ստեղծագործության հերոսներին, տալ նրանց կերպարների բնութագիրը:
Նկարագրությունը՝ Սովորողների հետ կարդում ենք քննարկում Ռոդարի, Աղայան,պատրաստում ռոդարիական կերպարներ, paint ծրագրով նկարում, հորինում, պատասխանում Ռոդարիկան հարցերին, ինչպես նաև կիրառում ռոդարիկան հնարքներ՝
- Ի՞նչ կլիներ, եթե …
- Հեքիաթների խառնաշփոթ
- Շուռ տված հեքիաթներ
- Իսկ հետո ի՞նչ եղավ
- Հեքիաթների շիլափլավ /Ռոդարի+Աղայան/
- Ռոդարիական հնարներով անսովոր պատմություններ
- Թարս հարցեր
Հեքիաթներ՝ Աչքերի գանգատը, Ցրված Ջիովանին, Ալիսա գլորիկը
Մուլտֆիլմերի դիտում քննարկում՝ Ցրված Ջովանին , Չիպոլինոյի արկածները:
Ամփոփում՝
Մարգարիտ Հովնանյան 