Posted in Հեռավար ուսուցում2020-2021ուստարի, Նատալի Եդիգարյան, Աշխատաժամանակ, Արեգ Գասպարյան

Հեռավար ուսուցում․ 28.02-04.03.2022

Ուսումնական նախագծեր՝

«Ձոն» տեխնոլոգիական ստուգատես

Զատիկ

«Թումանյանական օրեր»ամփոփում

«Ուրախ արևներ» ռադիո․ շուրջտարյա նախագիծ, նոր եթերաշրջան

Հեռավար ուսուցում

Բլոգուսուցում

Ընթերցանության նյութ՝ Հովհ․ Թումանյան «Խելոքն ու հիմարը», «Խոսող ձուկը»

Լեզվագործունեություն՝ Հայոց լեզվի գիրք — տետր, էջ՝ 55-56

Ընտրությամբ գործունեություն՝ Բանավոր մաթեմատիկա․ փետրվար

Մաթեմատիկա՝ 28.02.2203..    02.03.2022 Շարունակել կարդալ “Հեռավար ուսուցում․ 28.02-04.03.2022”

Posted in 2021-2022 ուստարի, Աշխատաժամանակ

Աշխատանքային նախագիծ․ 28.02-04.03.2022

Ուսումնական նախագծեր՝

«Ձոն» տեխնոլոգիական ստուգատես

Զատիկ

«Թումանյանական օրեր»ամփոփում

«Ուրախ արևներ» ռադիո․ շուրջտարյա նախագիծ, նոր եթերաշրջան

Հեռավար ուսուցում

Բլոգուսուցում

Ընթերցանության նյութ՝ Հովհ․ Թումանյան «Խելոքն ու հիմարը», «Խոսող ձուկը»

Լեզվագործունեություն՝ Հայոց լեզվի գիրք — տետր, էջ՝ 50-55

Ընտրությամբ գործունեություն՝ Բանավոր մաթեմատիկա․ փետրվար

Մաթեմատիկա՝ 28.02.2203..    02.03.2022 Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ․ 28.02-04.03.2022”

Posted in 2021-2022 ուստարի, Ուսումնական նախագծեր 2021-2022

Զատիկ՝ Սուրբ Հարության տոն

Մասնակիցներ` 3.2դասարանի սովորողներ, ընտանիք

Ժամկետը՝ մարտի 

Ապրիլի 4` Սուրբ հարության տոն

Նպատակը՝ Ծանոթացում Զատկական ծեսին, ծեսի խորհուրդին, իրականացման ընթացքին:

Զատկատոնը՝ գործընկեր դպրոցի սովորողների հետ

Խնդիրներ՝

  • Բանավոր նխոսքի զարգացում:
  • Մեդիահմտությունների զարգացում:
  • Ծեսի իրականացման անհրաժեշտության ընկալում, գիտակցում:
  • Երևակայական մտածողության ձևավորում:

Զատկական ծեսի ընթացքը՝  Շարունակել կարդալ “Զատիկ՝ Սուրբ Հարության տոն”

Posted in 2021-2022 ուստարի, Ուսումնական նախագծեր 2021-2022

Ձոն տեխնոլոգիական նախագիծ

 Մասնակիցներ՝3.2  դասարանի սովորողներ

Ժամկետը՝  մարտի 1-ից, ապրիլի 10-ը:

Նպատակը՝ Մայրկիկատոն-մայրիկագովք, մեդիահմտությունների՝ տեխնոլոգիական հմտություններ, գարնանամուտ՝ բույսերի խնամք, ծաղկաստանի ստեղծում:

Խնդիրները՝

  • Բանավոր խոսքի զարգացում, երվակայության, ստեղծականության զարգացում,
  • Ուսումնասիրելու, դիտարկելու, արձանագրելու հմտությունների զարգացում:
  • Հոգատարության (խնամք), պատասխանատվության, հետևողականության դրսևորում՝ ուսումնական  գործունեության ընթացքում:

Նկարագրությունը՝ Շարունակել կարդալ “Ձոն տեխնոլոգիական նախագիծ”