Posted in 2021-2022ուստարի, Ուսումնական ծրագրեր, Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկայի ծրագիր․ 2021-2022ուստարի

Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

1-3-րդ դասարաններ

2020-2021 ուսումնական տարի

Դասընթացի հիմնական նպատակն է.

Իրական աշխարհի երևույթները մաթեմատիկորեն հետազոտելու ունակության դաստիարակումը, հնարավորություն տալու երեխաներին բացահայտելու իրենց, զարգացնել սովորողների ստեղծագործական ընդունակությունները, տրամաբանական մտածողությունը, խորացնել գիտելիքները, որոնք նրանք ստացել են դասերի ժամանակ, սովորեցնել ստեղծագործաբար մոտենալ յուրաքանչյուր խնդրի լուծմանը, կարողանալ տրամաբանական դատողություններ կատարել, ինքնուրույն մտածել, առանձնացնել խնդիրների էական հատկանիշները, վերլուծել, ընդհանրացնել, սովորել հարցեր տալ:

Դասընթացի խնդիրներն են.
Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկայի ծրագիր․ 2021-2022ուստարի”

Posted in 2021-2022 ուստարի, Ուսումնական նախագծեր 2021-2022

Կանաչ անկյուն «կանաչ» դպրոցում

Մասնակիցներ՝  3.2  դասարանի սովորողներ, ծնողներ

Վայրը՝ Հարվային դպրոց պարտեզ

Ժամկետը՝ Սեպտեմբերի 7-ին Շարունակել կարդալ “Կանաչ անկյուն «կանաչ» դպրոցում”

Posted in 2021-2022ուստարի, Աշխատաժամանակ

Աշխատանքային նախագիծ․ 30.08-03.09.2021

Ուսումնական նախագծեր

«Ուսումնական ամառ» նախագծի ամփոփում

«Ուրախ արևներ» ռադիո․ շուրջտարյա նախագիծ ․ նոր եթերաշրջան

Գիտելիքի օրը՝ Էդիթ Պրինտ հրատարակչությունում

Կանաչ անկյուն «կանաչ» դպրոցում

Լողափնյա աշուն

Երկուշաբթի՝ 30.08.2021

8:30-9:00-Սովորողների դիմավորում/ Մայր դպրոց/

9:00-9:15Ընդհանուր պարապմունք, մարմնամարզություն դպրոցի բակում

9:20-10:05—Ընթերցանություն բակում՝, ուսումնական մառվա ամփոփում, սովորողները պատմում են իրենց ամառային արձակուրդների մասին, հետաքրքիր հանգստի մասին։

10:10-10:55 Ուրախ մաթեմատիկա, բանավոր համրանք, խնդիրների հորինում, լուծում

11:00-Ընդմիջում

11:30Սովորողների ճանապարհում Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ․ 30.08-03.09.2021”

Posted in Ուսումնական ճամփորդություններ 2021-2022, Ուսումնական նախագծեր 2021-2022

Գիտելիքի օրը «Էդիթ Պրինտ» հրատարակչությունում․ ուսումնական ճամփորդություն

Մասնակիցներ՝ Հարավայի դպրոցի 3.2 դասարանի սովորողներ

Ժամկետը՝ Գիտելիքի օրը՝ սեպտեմբերի մեկին, ժամը՝ 09:30-15:00

Վայրը՝ ք․ Երևան Դավիթ Մալյանի փողոց՝ «Էդիթ Պրինտ» հրատարակչություն

Նպատակը՝ Գիտելիքի օրը՝ անցկացնել «Էդիթ Պրինտ»  հրատարակչությունում, ուսումնասիրել գրքերը, ծանոթանալ հրատարակչության գործունեությանը։ Ուսումնական քայլք դեպի Կասկադ։ Կասկադում, հարակից այգիներում կոմիտասյան երգերի ֆլեշմոբ, ֆոտոպլեներ։  

Խնդիրները՝ Շարունակել կարդալ “Գիտելիքի օրը «Էդիթ Պրինտ» հրատարակչությունում․ ուսումնական ճամփորդություն”

Posted in 2021-2022 ուստարի, Ուսումնական ծրագրեր

Մայրենիի ուսումնական ծրագիր 3- րդ դասարանի համար

Աղբյուրը՝ «Իմացումի հրճվանք» լաբորատորիա

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր,

«Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիր,

2021-2022 ուս. տարի

    Երեխան մայրենի լեզվի կրողն է: Նա, լավ, թե վատ, ճիշտ, թե սխալ, անընդհատ հաղորդակցվում է, ճանաչում ինքն իրեն, արտահայտում իր մտքերը, փորձում հասկանալ ու հասկանալի լինել: «Մայրենի լեզվի ուսուցում» ասվածը պայմանական է, քանզի մարդն այն յուրացնում է ամբողջ կյանքի ընթացքում:
    Կրտսեր դպրոցի խնդիրն է օգնել երեխային ճիշտ ձևակերպել  գրավոր և բանավոր խոսքը, կարողանալ արտահայտել իր հույզերը, ապրումները,  զգացմունքները և հաղորդակցվել: Մայրենիի ուսուցումը`  որպես ուսուցման հիմնական լեզու, անընդհատ է ու սերտորեն կապված է սովորողի ամենօրյա գործունեության հետ: Այն պետք է նպաստի սովորողի՝ բնականոն, անկաշկանդ, ստեղծագործ, տրամաբանող, ազատ արժեհամակարգի ձևավորմանը:
     Մայրենի լեզուն ուղղված է՝

  • սովորողի ինքնաարտահայտմանը, ինքնադրսևորմանը,
  • սեփական միտքը բանավոր և գրավոր ձևակերպելուն և արտահայտելուն,
  • սովորողի ստեղծագործական մտքի զարգացմանը:

 Մայրենի լեզվի ուսուցման խնդիրները.

Շարունակել կարդալ “Մայրենիի ուսումնական ծրագիր 3- րդ դասարանի համար”
Posted in 2021-2022 ուստարի, Մեդիագրադարան

Ընթերցարան 3-րդ դասարան

Ուսումնական մեդիափաթեթ 3-րդ դասարան մաս 1

3-րդ դասարանում առաջարկվող ընթերցանության նյութեր, առաջադրանքներ

Ամենից լավ տունը_Հովհաննես Թումանյան

Մանուկն ու ջուրը_Հովհաննես Թումանյան

Կույրերի կարծիքը_Հովհաննես Թումանյան

Էշի ձուն_Հայ. ժող. հեքիաթ

Շարունակել կարդալ “Ընթերցարան 3-րդ դասարան”
Posted in Ուսումնական նախագծեր 2021-2022, Ռադիոնյութեր

«Ուրախ արևներ» ռադիո․ նորեթերաշրջան

Պատասխանատուներ՝ Հարավային դպրոցի 3.2  դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ, ծնողներ

Ժամկետը՝ շուրջտարյա

Նախատեսվում է` ամսական 2 ռադիոթողարկում՝ Աշխարհի հրաշալիքիների, տարբեր երկների մասին հետաքրքիր փաստերի , շինութունների մասին  թեմաների շուրջ: Ռադիոթողարկումները կլինեն հարցազրույցի, զրույց-պատումի, գրական ընթերցումների, ռադիոթատրոնների տեսքով: Շարունակել կարդալ “«Ուրախ արևներ» ռադիո․ նորեթերաշրջան”

Posted in 2021-2022 ուստարի, Մանկավարժական աշխատողների ճամբար, Սովորողների ճամբար

«Մուտք կրթահամալիր» ուսումնական ճամբարի երրորդ օրվա ամփոփում

«Մուտք կրթահամալիր» ուսումնական ճամաբարի երրորդ օրը ճամբարականները շարունակեցին աշխատել Word  համակարգչային ծրագրով, սովորեցին օգտվել գործիքաշարից, մուտքագրեցին փոքրիկ հատված։ Դպրոցի բակում ճամբարականները աշխատեցին խմբերով, կատարեցին մաթեմատիկական հաշվարկներ, հորինեցին խնիրներ, միասին քննարկեցին, լուծեցին։ Օրը ամփոփեցինք հեծանվավարությամբ, ինքնագլորներ վարեցին և լողացին լողավազանում։

Posted in Մանկավարժական աշխատողների ճամբար, Սովորողների ճամբար

Ուսումնական ճամբարը Ուսումնական Ագարակում․ օր երկրորդ

«Մուտք կրթահամալիր» ուսումնական ճամբարի երկրորդ օրը ճամբարականների հետ սկսեցինք Ուսումնական Ագարակ այցով։ Նախ խոսեցինք Ագարակի կենդանիների մասին, կենդանիների հետ շփման որոշ կանոններ սովորեցինք՝ ինչպե՞ս կերակրել, ինչպիսի՞ վարք դրսևորել։ Ճամբարականները  շատ ոգևորված էին, միասին շրջեցինք Ագարակում, կերակրեցինք կենդանիներին, ձիավարեցին։ Ճամբարային օրը շարունակեցինք Հարավային դպրոցում։ Շարունակեցինք աշխատել համակարգչային ծրագրերով, սովորողները իրենք սկսեցին հորինել թարս հարցեր, մուտքագրեցին  համակարգչում, նկարեցին Paint  նկարչական ծրագրով։ Օրը ամփոփեցինք լողով և հեծանվավարությամբ։

Posted in Մանկավարժական աշխատողների ճամբար, Սովորողների ճամբար

«Մուտք կրթահամալիր» ուսումնական ճամբար․ օր առաջին

«Մուտք կրթահամալիր» ուսումնական ճամբարի առաջին օրը հագեցած էր և հետաքրքիր։ կրթահամալիր ընդունվող սովորողների համար։ Օրը սկսեցինք առավոտյան ընհանուր պարապմունքով, ծանոթացանք, շրջեցինք դպրոցում, ջրեցինք ծաղիկները։ Ճամբարականների հետ աշխատեցինք համակարգչով, ծանոթացանք  Paint,  Word  համակարգչային ծրարգրերինև աշխատեցինք։ Միասին կարդացինք Ջ․ Ռոդարիի «Թարս հարցեր» հեքիաթը։ Օրը ամփոփեցինք արևային լողափին լողալով։