Ուսուցման առաջին շրջան
Պապն ու շաղգամը_Աթաբեկ Խնկոյան
Երեք արջի հեքիաթը_Լև Տոլստոյ Շարունակել կարդալ “Ընթերցարան 1-ին դասարան”
Ուսումնական նախագծեր 1-3-րդ դասարաններում
Լողափնյա աշուն
Կրթական շքերթ
Ես
Բարձունքի հաղթահարում Շարունակել կարդալ “Ուսումնական նախագծեր 2019-2020 ուստարի”
Ծրագրի անվանումը՝ «Իմացումի հրճվանք»
Բովանդակությունը
«Ծուղրուղու» ժողովածուի «Խաղադարան» բաժնի խաղերն են խաղում:
«Մուտք կրթահամալիր» մուտքի ճամբար օգոստոսի 26-28 ժամը՝ 10:00-12:00
Նախագիծ` «Մուտք կրթահամալիր» մուտքի ճամբարը բաց է՝ կազմված կրթահամալիր մուտք գործող նոր սովորողներից։ Շարունակել կարդալ “Ընդունելություն. Մուտք կրթահամալիր. օգոստոսի 26-28”
Քանդակի դպրոցում Ալիս Գևորգյանի ղեկավարությամբ աշխատեցինք կավի հետ, քանդակեցինք քարին՝ ամեն անգամ նոր բացահայտումներ անելով քանդակագործության մեջ, քանդակագործությամբ ազատություն տալով մեր երևակայությանը: Շարունակել կարդալ “Մուտքի ճամբարի ամփոփում 2.08.2019”
Ամերիկացի մանկական հայտնի հոգեբանի այս գիրքը շարունակում է նրա՝ «Մանկական անհաջողությունների պատճառները» գրքի թեման: Սիրում ենք կրկնել, թե երեխաներին մտածել սվորելու համար ենք դպրոց ուղարկում: Բայց շատ հաճախ ճիշտ հակառակն է լինում. երեխաներին սովորեցնում ենք ոչ արդյունավետ մտածել, ստիպում ենք հրաժարվել բնական ու արդյունավետ մտածողության միջոցից, որը նրանց համար չէ, և մենք ինքներս էլ հազվադեպ ենք դրանից օգտվում։ Շարունակել կարդալ “Մանկական հաջողությունների երաշխիքը . ինչպես ոսումնասիրել երեխաներին”
1970թ. լույս տեսած այս հոդվածում արծարծված խնդիրները շարունակում են զբաղեցնել ծնողներին, մանկավարժներին, հոգեբաններին և այլոց։ Շարունակել կարդալ “Սեմյոն Սոլովեյչիկ . Երեսառած երեխանե՞ր”
Ինչպես յուրաքանչյուր ագարակաբնակի համար, մեր օրն էլ սկսվեց մեր Ուսումնական ագարակում: Այսօր ավելի հմտացած՝ յուրաքանչյուրս անցավ իր գործին: Շարունակել կարդալ “Մուտքի ճամբար. օր չորրորդ”