Սովորողները միմյանց համար խնդիր են հորինում ուղարկում ընկերներին էլհասցեով՝
Մարիամ Դանղյան(ուղարկել է Էմիլի Շահվերդյանը)
1․ Տուփի մեջ կար 11 կարմիր և 7 սև գրիչ։ Քանի՞ գրիչ կար տուփի մեջ։
Լուծում
11+7=18 Պատ․՝ 18 Շարունակել կարդալ “Խնդիրհորինուկներ”
Day: 20.03.2020
Առցանց ուսուցման ստուգատեսային շաբաթվա ամփոփում. 16.03-20.03.2020
Առցանց(հեռավար) ուսուցման ստուգատեսային շաբաթ՝ 16.03-20.03.2020
Հեռավար ուսուցման մեդիաշխատանքների փաթեթ՝
Առցանց ուսուցման առաջին օրվա ամփոփում՝ մեդիաաշխատանքների փաթեթ՝ 16.03.2020
Առցանց ուսուցում՝ օր երկրորդ առցանց մեդիաաշխատանքների փաթեթ՝ 17.03.2020
Առցանց ուսուցման երրորդ օրվա ամփոփում՝ 18.03.2020
Առցանց ուսուցում՝ օր չորրորդ՝ 19.03.2020
Առցանց ուսուցման հինգերորդ օրվա ամփոփում՝ 20.03.2020
Առցանց ուսուցում օր չորրորդ՝ 19.03.2020
- Շարունակում ենք «Ռոդարի + Աղայան» ուսումնական նախագծի ընթերցանությունը: Սովորողները կարդում են Ղ. Աղայանի «Ա՛յ քեզ շաբաթ» բանաստեղծությունը և նկարում են Paint նկարչական ծրագրով, ստեղծում են օրացույց՝ Շաբաթվա օրերը՝
Իմ մայրիկի դիմանակրը
«Ձոն» ուսումնական նախագիծի շրջանակներում ձեռքի տակ եղած տեխնոլոգիական ատրիբուդներից պտրաստում ենք մայրիկներին՝ Իմ մայրիկի դիմանկարը՝ Շարունակել կարդալ “Իմ մայրիկի դիմանակրը”
«Ա՛յ քեզ շաբաթ» Ղազարոս Աղայան
Սովորողները կարդում են Ղ. Աղայանի «Ա՛յ քեզ շաբաթ» բանաստեղծությունը և նկարում են Paint նկարչական ծրագրով, ստեղծում են օրացույց՝ Շաբաթվա օրերը՝
Հրայր Մալեք Դանղյան՝
Ինչպես պաշտպանվել Կորոնավիրուսից
Ռադիոյի եթերում՝ Հրայր Մալեք Դանղյան է և իր տատիկը, միասին պատմում են Կորոնավիրուսի մասին և տալիս օգտակար խորհուրդներ՝ ինչպես պաշտպանվել Կորոնավիրուսից՝
Առցանց ուսուցման երրորդ օրվա ամփոփում՝ 18.03.2020
Ամփոփում ենք առցանց ուսուցման երրորդ օրվա արդյունքները՝
- սովորողները «Աղայան+ Ռոդարի» նախագծի շրջանակներում, առցանց կարդալուց, քննարկելուց հետո Ջ. Ռոդարիի «Թարս հարցեր» հեքիաթը, իրենք են հորինում «Թարս հարցեր», մուտքագրում են և պատրաստում ռադիոնյութ՝
Շարունակել կարդալ “Առցանց ուսուցման երրորդ օրվա ամփոփում՝ 18.03.2020”
Խնդիրհորինուկներ
Սովորողները հորինում են խնդիրներ, նկարում Paint նկարչական ծրագրով՝
Մարիամ Դանղյան
Մարիամն ունի 15 փուչիկ, որից 6-ը տվեց Էմմային, 3-ը՝ Մանեին։ Քանի՞ փուչիկ մնաց Մարիամին։
Լուծում
15-6-3=6 Պատ․՝ 6 Շարունակել կարդալ “Խնդիրհորինուկներ”
Մարիամ Դանղյան. Իմ հորինած «Թարս հարցերը»
Ինչու՞ ապակին ունի էկրան։
Ինչու՞ ոտքը ունի պինգվին։ Շարունակել կարդալ “Մարիամ Դանղյան. Իմ հորինած «Թարս հարցերը»”
Էդուարդ Միքայելյան. «Իմ հորինած թարս հարցերը»
Ինչո՞ւ քարը սար ունի:
ԻՆչո՞ւ ականջները նապասստակ ունեն: Շարունակել կարդալ “Էդուարդ Միքայելյան. «Իմ հորինած թարս հարցերը»”
Մարգարիտ Հովնանյան 