Մաթեմատիկական օր է ՝հոբելյանական Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի օր։ Կրթահամալիրում Սովորողները մասնակցեցին մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին՝ միասին քննարկելով, ցույց տալով, նկարելով Paint նկարչական ծրագրով։
Day: 27.02.2026
Աշխատանքային նախագիծ. 02.03-06.03.2026
Ուսումանկան նախագծեր՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո
Մայրենի՝ շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Հովհ․Թումանյան «Սուտլիկ որսկանը», «Արագիլ»
Լեզվագործունեություն ՝Հայոց լեզվի գիրք տետր
Մաթեմատիկա-բազմապատկման գործողությունը: Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունը: Բազմապատկում 1-9-ով: Բաժանման գործողության իմաստը: Մի քանի անգամ մեծացնելուն և փոքրացնելուն վերաբերող խնդիրներ:
Երկնիշ թվերով գումարում, հանում: Չափման միավորներ:
Ես և շրջակա աշխարհ— Բնության երևույթներ, եղանակային փոփոխությունների դիտակում, քննարկում/բնության մասին
Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ. 02.03-06.03.2026”
Բանավոր մաթեմատիկա. մարտ
Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողներ, առաջարկում եմ կարդալ, քննարկել հետևյալ խնդիրները, թվային խաչբառը, մաթեմատիկական ռեբուսները:
03.03.2026
Խաղում ենք մաթեմատիկական խաղեր՝
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
Մաթեմատիկական սուդոկուՈրոշի՛ր յուրաքանչյուր մրգի արժեքը:
06.03.2026
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
Խնդիրներ լուցկու հատիկներով՝ Տեղաշարժելով 1 լուցկու հատիկ, ստացիր ճիշտ հավասարություն։
Լուծի՛ր նկարելով՝
Անին ուներ 25 ուլունք, երբ նա 5-ը տվեց Սոնային, նրանցից յուրաքանչյուրը ունեցավ 20 ուլունք: Քանի՞ ուլունք ուներ Սոնան:
Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա. մարտ”Մեր օրը«Թումանյանական հեքիաթներում» ․ներկայացման քննարկում
Մեր «Թուշանյանական օրը» շարունակեցինք Մաչանենց թատրոնում՝ դիտելով «Թումանյանական հեքիաթներ» ներկայացումը՝ «Սուտասանը», «Կիկոսի մահը», «Բարեկենդանը»։ Սովորողները տպավորված էին հեքիաթմերի ներկայացմամբ, դերախաղով։ Իրենց գրավել էր նաև թատրոնի միջավայրը, քննարկմանը նշում էին մաև իրենց ծանոթ թատրոնների նմանությունն ու տարբերությունը։ Սովորողները պատմում են ներկայացման մասին, վերլուծում են, առանձնացնում են իրենց դուր եկած հատվածները, կերպարներին։
Մարգարիտ Հովնանյան 