Սովորողների հետ Թումանյան օրեր նախագծի շրջնակում ընթերցում ենք թումանյանական հեքիաթներ, բանաստեղծությւններ, ծանոթանում ենք Հովհ․ Թումանյանի կենսագրոթյանը, հետաքրքիր փաստեր առանձնացնում Թումանյանի կյանքից։ Սովորողները հորինել են թումանյանական հեքիաթներ Թումանյանի հեքիաթների հիման վրա և նկարել Paint նկարչական ծրագրով՝
Գագիկ Մկրտչյան-«Խելացի գայլը»
Լինում է մի գայլ ։ Այդ գայլը շատ խելացի է ր ու շատ սոված։ Ինչ ուտում էր , չէր կշտանում։Մի օր էլ, էլ չի դիամոնում սովին, մտածում է , գնա մի իմաստունի մոտ, իմանա՝ ինչ ուտի որ կշտանա։ Գնում է ու նկատում է մի նապաստակ ։ Նապաստակը գայլին հարցնում է․
-Գայլ եղբայր, ուր ես գնում։
— Գնում եմ իմաստունի մոտ, որ ինձ օգնի, կշտանամ։
-Ինձ համար էլ կհարցնես ,-խնդրում է նապաստակը։
—Լավ , -ասում է գայլը ու շարունակում ճանապարհը։
Գայլը հանդիպում է սոված արջին։ Արջին էլ հարցնում, թե ուր է գնում ։
— Գնում եմ իմաստունի մոտ, որ ինձ օգնի, կշտանամ։
-Ինձ համար էլ կհարցնես ,-խնդրում է արջը։
Գայլը գնում է իմաստունի մոտ ու պատմում իր, նապաստակի, արջի մասին։ Իմաստունը գայլին ասում է, որ ինքը պետք է ուտի սոված նապաստակին, որ կշտանա։ Նապաստակն պետք է գազար ուտի, արջն էլ պետք է մեղր ուտի։
Գայլը գալիս է ու գտնում սոված նապաստակին։ Ասում է․
—Նապաստակ, իմաստունն ասաց, որ քո ուտելիքը իմ փորի մեջ է, արի , գտիր, կեր ու կկշտանաս։
Նապաստակը հենց մոտ է գալիս , գայլը ուտում է նապաստակին ու կշտանում։ Արջին էլ չի ասում մեղրի տեղը, ինքն է գտոնում ու ուտում։
Պետրոս Հակոբյան-«Խելացի նապաստակը»
Նապաստակը շատ է ուտում, բայց չի կշտանում։ Մի անգամ մտածում է գնալ կեդանիների թագավորի մոտ ու ճանապար է ընկնում։ Գնում է, գնում, մի սոված գայլ է տեսնում։ Գայլն ասում է․
– Ո՞ւր ես գնում
Նապաստակն ասում է, որ գնում է իր ուտելիքը գտնի եւ գայլը նրան խնդրում է, որ իր ուտելիքն էլ գտնի։
Նապաստակը ասում է լավ ու շարունակում է ճանապարը։ Ճաապարին մի արջ է տեսնում։ Արջն էլ է հարցնում, թե ուր է գնում նապաստակը եւ նույն պատասխանն է ստանում։ Արջը խնդրում է, որ իր ուտելիքն էլ գտնի։ Նապաստակն ասում է լավ և գնում հազիվ հասնում է կեդանիների թագավորի մոտ։ Նապաստակը ասում է․
— Թագավոր ջան այնքան շատ եմ ուտում, բայց չեմ կշտանում, ինչ կարող եմ ուտել, որ կշտանամ։
Նապաստակը նաեւ ասում է, որ ճանապարհին սոված գայլ ու արջ է հանդիպել։
Թագավորն ասում է, որ գայլին նապաստակ է պետք, իսկ արջին մեղր կամ նապաստակ։
Նապաստակը պատասխանում է, որ մեղր չկար ու որոշում, որ ինքը կմտածի թե ինչ անել։
Ճանապարհին նա տեսնում է գայլին, ով հարցնում է, թե ինչ ասաց թագավորը։ Նապաստակը պատասխանում է․
— Պետք է արջի հետ կռվես ու քո ուտելիքը կստանաս։
Այսպես նա խաբում է բոլորին ու փախչում։
Արսեն Ստեփանյան- «Կախարդական ծառը»
Լինում է ,չի լինում մի կախարդական անտառ է լինում , մի կախարդական սար, սարում մի կախարդական կախարդական ծառ է լինում: Այդ կախարդական ծառի մեջ կա մի կախարդական բուն , բնում կարդական մրգեր: Ով ուտում էր այդ մրգերը և երազանք պահում, այն կատարվում էր: Անտառի կենդանիները ուտում էին ու իրենց երազանքները կատարվում էր:
Դավիթ Փիլիպոսյան— «Շունն ու կատուն»
Կատուն ասաց շանը․
-Արի գնանք ճամփորդենք, մեզ համար նոր տուն գտնենք, տերեր գտնենք։
Շունը համաձայնվում է, ընկերանում են ու ճանապարհ ընկնում։ Ճանապարհին կատուն բարկացնում է շանը։ Անտառում գտնում են մի կտորհաց ու սկսկում են վիճել, թե ո՞վ պետք է ուտի։ Շունը ասում է, որ կիսեն իրար մեջ, իսկ կատուն ասում է, որ ինքն է գտել, միայն իրենն է։ Սկսում են վիճել, շունը հարձակվում է կատվի վրա, կատուն ճանկում է շանը ու փախչում։ Այդպես էլ չեն կարողանում ընկերներ մնալ և նոր տուն գտնել։
Գևորգ Բադալյան-«Խելոք մարդը»
Լինում է մի խելոք մարդ։ Նա գնում է ձկնորսության և հադիպում է մի չարաճճի երեխայի։Այդ երեխան քարեր է վերցնում և գցում է լճի մեջ, և խանգարում նրան, որ ձուկ բռնի։ Այդ ժամանակ ձկները փախչում են և չի կարողանում բռնել,բարկանում է երեխայի վրա, և ուղարկում է տուն։ Ճանապարհին երեխան հանդիպում է արջին և վախեցած գոռում է, ձկնորսը լսում է նրա ձայնը, գալիս է ,տեսնում արջին, իր բռնած ձկները տալիս է արջին,որ նա հեռանա ։Արջը հեռանում է, նրանք էլ գնում են տուն։ Այդ օրվանից հետո երեխան դառնում է ձկնորսի օգնականը, նրանից սովորում է լինել բարի։
Շարունակել կարդալ “Թումանյանական հորինուկներ”
Մարգարիտ Հովնանյան 