Մաթեմատիկական օր է ՝հոբելյանական Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի օր։ Կրթահամալիրում Սովորողները մասնակցեցին մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին՝ միասին քննարկելով, ցույց տալով, նկարելով Paint նկարչական ծրագրով։
Month: Փետրվար 2026
Աշխատանքային նախագիծ. 02.03-06.03.2026
Ուսումանկան նախագծեր՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո
Մայրենի՝ շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Հովհ․Թումանյան «Սուտլիկ որսկանը», «Արագիլ»
Լեզվագործունեություն ՝Հայոց լեզվի գիրք տետր
Մաթեմատիկա-բազմապատկման գործողությունը: Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունը: Բազմապատկում 1-9-ով: Բաժանման գործողության իմաստը: Մի քանի անգամ մեծացնելուն և փոքրացնելուն վերաբերող խնդիրներ:
Երկնիշ թվերով գումարում, հանում: Չափման միավորներ:
Ես և շրջակա աշխարհ— Բնության երևույթներ, եղանակային փոփոխությունների դիտակում, քննարկում/բնության մասին
Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ. 02.03-06.03.2026”
Բանավոր մաթեմատիկա. մարտ
Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողներ, առաջարկում եմ կարդալ, քննարկել հետևյալ խնդիրները, թվային խաչբառը, մաթեմատիկական ռեբուսները:
03.03.2026
Խաղում ենք մաթեմատիկական խաղեր՝
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
Մաթեմատիկական սուդոկուՈրոշի՛ր յուրաքանչյուր մրգի արժեքը:
06.03.2026
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
Խնդիրներ լուցկու հատիկներով՝ Տեղաշարժելով 1 լուցկու հատիկ, ստացիր ճիշտ հավասարություն։
Լուծի՛ր նկարելով՝
Անին ուներ 25 ուլունք, երբ նա 5-ը տվեց Սոնային, նրանցից յուրաքանչյուրը ունեցավ 20 ուլունք: Քանի՞ ուլունք ուներ Սոնան:
Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա. մարտ”Մեր օրը«Թումանյանական հեքիաթներում» ․ներկայացման քննարկում
Մեր «Թուշանյանական օրը» շարունակեցինք Մաչանենց թատրոնում՝ դիտելով «Թումանյանական հեքիաթներ» ներկայացումը՝ «Սուտասանը», «Կիկոսի մահը», «Բարեկենդանը»։ Սովորողները տպավորված էին հեքիաթմերի ներկայացմամբ, դերախաղով։ Իրենց գրավել էր նաև թատրոնի միջավայրը, քննարկմանը նշում էին մաև իրենց ծանոթ թատրոնների նմանությունն ու տարբերությունը։ Սովորողները պատմում են ներկայացման մասին, վերլուծում են, առանձնացնում են իրենց դուր եկած հատվածները, կերպարներին։
Զատկատոն
Մասնակիցներ՝ 2.2 դասարանչի սովորողներ
Ժամկետը՝ մարտի 2-ից ապրիլի 5-ը
Նպատակ
- Ազգային մշակույթի յուրացում
- Ծանոթացում Զատկական ծեսին, խորհուրդներին
- Ընտանիքի ներգրավում նախագծին
- Կրթական ծրագրի տարածում
Խնդիրներ
- Բանավոր և գրավոր խոսքի զարգացում
- Ստեղծագործական երևակայության զարգացում
- Մեդիահմտությունների զարգացում
- Տրամաբանական մտածողության զարգացում
- Ազգային, ծիսական երաժշտական նյութի յուրացում
Նախապատրաստական աշխատանքների ընթացք.
Մայրենի ՝
Շարունակել կարդալ “Զատկատոն”
Աշխատանքային նախագիծ. 23.02-27.02.2026
Ուսումանկան նախագծեր՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո
Մայրենի՝ շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Հովհ․Թումանյան «Անբան Հուռին»
Լեզվագործունեություն ՝Հայոց լեզվի գիրք տետր
Մաթեմատիկա-բազմապատկման գործողությունը: Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունը: Բազմապատկում 1-7-ով: Բաժանման գործողության իմաստը: Մի քանի անգամ մեծացնելուն և փոքրացնելուն վերաբերող խնդիրներ:
Երկնիշ թվերով գումարում, հանում: Չափման միավորներ:
Գրքատոն
Հովհ. Թումանյանի ծննդյան օրը՝ Գրքատոնին, սովորողները բացօթյա ուսումնական միջավայրում ընթերցում են Թումամյան և նվիրում միմյանք գրքեր։
«Ուրախ սեբաստացիներ»տեղեկատավական ռադիո#46
«Ուրախ սեբաատացիներ»տեղեկատվական ռադիոյի եթերում Թումանյանական օր է՝ թումանյանական հաղորդում։ Ռադիոհաղորդավարները առանձնացրել են հետաքրքիր փաստեր Հովհ. Թումանյանի կյանքից, նաև խոսում են գրքատոնի մասին, երւում և ընթերգում Թումանյան։
Մաթեմատիկայի ստուգատես
Փետրբարի 16- հայտարարել են մաթեմատիկայի օր։ Մաթեմատիկայի ստուգատեսին մաթեմատիկական օր ունեցան սովորողները։
Մաթեմատիկական խաղեր՝
Ձոն տեխնոլոգիական ստուգատես
Մասնակիցներ՝ 2.2 դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ մարտ
Նպատակը՝ Մայրկիկատոն-մայրիկագովք, մեդիահմտությունների՝ տեխնոլոգիական հմտություններ, գարնանամուտ՝ բույսերի խնամք, ծաղկաստանի ստեղծում:
Խնդիրները՝
- Բանավոր խոսքի զարգացում, երվակայության, ստեղծականության զարգացում,
- Ուսումնասիրելու, դիտարկելու, արձանագրելու հմտությունների զարգացում:
- Հոգատարության (խնամք), պատասխանատվության, հետևողականության դրսևորում՝ ուսումնական գործունեության ընթացքում:
Նկարագրությունը՝
Մայրենի
Հորինում ենք բանաստեղծություններ, գրում բարեմաղթանքներ, նկարում մայրիկներին՝ «Իմ մայրիկը»,նկարագրում , հորինում աքրոստիկոսներ մայրիկների անուններով: Պատրաստում հարցազրույց մայրիկների համար: Պատրաստում ենք Ռադիոնյութեր՝ «Մայրիկագովք»:
Մեդիահմտություն+տեխնոլոգիա
աշխատում ենք Power Point և Paint ծրագիրը, ստեղծում «Մայրիկաշար» ընթերցարաններ:
Ես և շրջակա + մեդիա՝ Ծառատունկ, ծաղկատունկ, միջավայրի խնամք:
Շարունակել կարդալ “Ձոն տեխնոլոգիական ստուգատես”
Մարգարիտ Հովնանյան 