- Ճպուռը նստած է ոչ ծաղկի և ոչ էլ տերևի վրա:
Ծղրիդը նստած է ոչ սունկի և ոչ էլ ծաղկի վրա:
Զատիկը նստած է ոչ տերևի և ոչ էլ սունկի վրա:
Ով որտե՞ղ էր նստած:
2.Քանի՞ երկնիշ թիվ կա, որի աջ կողմի նիշը մեծ է ձախ կողմի նիշից:
3. Սոնան ունի երեք սայլակ` տարբեր գույների:
Կարմիր, դեղին և կապույտ:
Սոնան ունի նաև երեք խաղալիք`
Գնդակ, շնիկ և իշուկ:
Կարմիր սայլակով նա չի տանում շնիկին և իշուկին:
Դեղին սայլակով` ոչ գնդակը, ոչ էշին:
Ի՞նչ է տանում Սոնան յուրաքանչյուր սայլակով:
4.Սագը երկու ոտքի վրա կանգնած 2 կգ է: Քանի՞ կգ կլինի այդ սագը, եթե կանգնի մեկ ոտքի վրա:
Day: 29.01.2023
Երկրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում(հունվարյան ճամբար)
Ձմեռային հունվարյան ուսումնական ճամբար
Ճամբարի ընթացքում իրականցվող նախագծեր, ստուգատեսեր՝
Սովորող-սովորեցնող նախագծեր՝
Շարունակել կարդալ “Երկրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում(հունվարյան ճամբար)”
Թթվածինը և մոմը․բնագիտական ստուգատես
Բնագիտական ստուգատեսին ընդառաջ հեռավար սովորող Գոհար Կարապետյանը կատարում է բնագիտական փորձ՝
Թխուկների պատրաստում․արտադրական ուսուցում
Ժողովրդական արվեստի թանգարանում
«Ուրախ արևենր» ջոկատի ճամբարականները ազգագրության հետքերով այցելել էին Ժողովրդական արվեստի թանգարան՝ ուսումնասիրելու ժողովրդական, ազգային իրերի, տարրերի, բաղադրիչներ։
Ազգային պարերի ուսուցում
Ազգագրական փառոտոնին Միջին և Ավագ դպրոցների ճամբարականները Հարավային դպրոց-պարտեզի «Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարականներին սովորեցնում են ազգային պարեր՝ «Փափուռի», «Լորկե», «Լիկիլի»։
Մարգարիտ Հովնանյան 