Սովորողները Ձոն ստուգատեսի շրջանակում Paint նկարչական ծրագրով ստեղծել են իրենց մայրիկների մեդիադիմանակարներ՝ մայրիկաշարք, և մուտքագրել բարեմաղթանքներ՝
Պետրոս Հակոբյան՝
Ավետ Նազարյան՝
Էմիլի Ադամյան
Արսեն Ստեփանյան՝
Գևորգ Բադալյան՝
Դավիթ Փիլիպոսյան՝
Շարունակել կարդալ “Մայրիկաշարք”Ընտանեկան ընթերցանություն․ ՀՈվհ․ Թումանյան «Ուլիկը» ընթերցում են Հենրի Ղոնդյանը և սեբաստացի ընտանիքը՝
Մեդիաընթերցանություն Հովհ․ Թումանյանի «Լեզուն կտրած ծիտը» հեքիաթի։ Պետրոս Հակոբյանը հեքիաթը նկարել է Paint նկարչական ծրագրով և ընթերցում է սեբասատացի ընտանիքի հետ՝
Ընտանեկան ընթերցանություն․ընթերցում են ՀՈվհ․ Թումանայն «Ուլիկը» Ռոբերտ Շահնազարյանը և մայրիկը՝
Ընտանեկան աուդիոընթերցանություն Հովհ, Թումանյան «Սուտասանը» հեքիաթը ընթերցում են դերերով Գևորգ Բադալյանը և սեբաստացի ընտանիքը՝
Ընտանեկան ընթերցանություն՝ Հովհ․ Թումանյան «Ծիտը»հեքիաթը ընթերցում է Ռոբ Մկրտչյանը սեբաստացի ընտանիքի հետ՝
Մաթեմատիկական օր է ՝հոբելյանական Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի օր։ Կրթահամալիրում Սովորողները մասնակցեցին մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին՝ միասին քննարկելով, ցույց տալով, նկարելով Paint նկարչական ծրագրով։
Ուսումանկան նախագծեր՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո
Մայրենի՝ շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Հովհ․Թումանյան «Սուտլիկ որսկանը», «Արագիլ»
Լեզվագործունեություն ՝Հայոց լեզվի գիրք տետր
Մաթեմատիկա-բազմապատկման գործողությունը: Բազմապատկման տեղափոխական հատկությունը: Բազմապատկում 1-9-ով: Բաժանման գործողության իմաստը: Մի քանի անգամ մեծացնելուն և փոքրացնելուն վերաբերող խնդիրներ:
Երկնիշ թվերով գումարում, հանում: Չափման միավորներ:
Ես և շրջակա աշխարհ— Բնության երևույթներ, եղանակային փոփոխությունների դիտակում, քննարկում/բնության մասին
Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ. 02.03-06.03.2026”
Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողներ, առաջարկում եմ կարդալ, քննարկել հետևյալ խնդիրները, թվային խաչբառը, մաթեմատիկական ռեբուսները:
03.03.2026
Խաղում ենք մաթեմատիկական խաղեր՝
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
Մաթեմատիկական սուդոկուՈրոշի՛ր յուրաքանչյուր մրգի արժեքը:
06.03.2026
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
Խնդիրներ լուցկու հատիկներով՝ Տեղաշարժելով 1 լուցկու հատիկ, ստացիր ճիշտ հավասարություն։
Լուծի՛ր նկարելով՝
Անին ուներ 25 ուլունք, երբ նա 5-ը տվեց Սոնային, նրանցից յուրաքանչյուրը ունեցավ 20 ուլունք: Քանի՞ ուլունք ուներ Սոնան:
Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա. մարտ”Մեր «Թուշանյանական օրը» շարունակեցինք Մաչանենց թատրոնում՝ դիտելով «Թումանյանական հեքիաթներ» ներկայացումը՝ «Սուտասանը», «Կիկոսի մահը», «Բարեկենդանը»։ Սովորողները տպավորված էին հեքիաթմերի ներկայացմամբ, դերախաղով։ Իրենց գրավել էր նաև թատրոնի միջավայրը, քննարկմանը նշում էին մաև իրենց ծանոթ թատրոնների նմանությունն ու տարբերությունը։ Սովորողները պատմում են ներկայացման մասին, վերլուծում են, առանձնացնում են իրենց դուր եկած հատվածները, կերպարներին։
Մարգարիտա Հովնանյան 