Ընթերցում են Ռոբ Մկրտչյանը և մայրիկը՝
Հովհ․ Թումանյան Անխելք մարդը ․ընտանեկան ընթերցանություն
Հովհ․ Թումանյան «Սուտասանը»․ընտանեկան ընթերցանություն
Ընթերցում են Դանիել Թաթիկյանը, մայրիկը և հայրիկը՝
Ձյունաշատ օր
Արեն Նորավեան՝
Ձյան հրճվանք
Ռոբ Մկրտչյանի ձյան վայելքը՝
Առցանց աշխատանքային նախագիծ․21․02․2024
Ուսումնական նախագծեր՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո․շուրջտարյա
Թումանյանական ընթերցանություն՝ ռադիոթատրոն, ընտանեկան թատրոն՝
Ընտանիքի անդամների հետ ընթերցիր Հովհ․ Թումանյանի ստեղծագործություններից մեկը, պատրաստի՛ր ընտանեկան թատրոն կամ ռադիոթատրոն։ Ուղարկի՛ր You Tube-յան հղում։
Ձյան հրճվանք՝ ձյունաշատ օրվա տեսապատում՝ տեսագրի՛ր քո ձյան վայելքը, խաղը և ուղարկի՛ր You Tube-յան հղում։
Մեդիապարապմունք/Քո ընտրած ստեղծագործության հերոսներից մեկին նկարի՛ր Paint նկարչական ծրագրով, մուտքագրի՛ր բառեր և ուղարկի՛ր։
Մաթեմատիկա՝ Խաղում ենք մաթեմատիկական խաղեր՝
Շարունակել կարդալ “Առցանց աշխատանքային նախագիծ․21․02․2024”Ընթերցում ենք Թումանյան
Տեառնընդառաջի ծեսը
«Ուրախ սեբաստացիներ» տեղեկատվական ռադիո․#20
«Ուրախ սեբաստացիներ»տեղեկատվական ռադիոյի եթերում լսե՛ք սովորողների պատրաստած ռադիոնյութը Տեառընդառաջի մասին։ Ռադիոհաղորդավարներ՝ Գևորգ Բադալյան, Էմիլի Ադամյան և ընկերներ։
Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Հ. Թումանյանի անվան պետական տիկնիկային թատրոն
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․2 դասարանի սովորողներ
Այցելության օրը՝ փետրվարի 19
Ներկայացման սկիզբը՝ 12.00
Մեկնում Հարավային դպրոցից՝ 11։30
Վերադարձ Հարավային դպրոց՝ 13։45
Պատասխանատու՝ Մարգարիտա Հովնանյան
Օգնական՝ Գայանե Թորոսյան
Երթուղի՝
Նպատակը՝ «Կարդում ենք Թումանյան» նախագծի շրջանակում սովորողները դիտելու են Թումանյանի «Անխելք մարդը» հեքիաթ-ներկայացումը (դպրոցական աբոնեմենտով):
Խնդիրները՝
- ճամփորդական կանոնների պահպանում ու կիրառում.
- ճամփորդական քարտեզի ուսումնասիրություն:
Նկարագրությունը
Ճամփորդության նախապատրաստական փուլ
- ճամփորդական կանոնների քննարկում
- քարտեզի ուսումնասիրություն
- հեքիաթի ընթերցում, քննարկում
Ճամփորդության ընթացքում սովորողները այցելում են թատրոն, թատրոնի մուտքի մոտ ընթերցում են թումանյանական ոտանավորները, թատրոնի ներսում դիտում են ներկայացումը:
Ճամփորդության ամփոփման փուլում սովորողները պատումի, ռադիոհաղորդման տեսքով ներկայացնում են իրենց տպավորությունները:
Ամփոփում
Մասնակիցներ՝
Մասնակիցներ՝
- Տիգրան Գաբրիելյան
- Դավիթ Փիլիպոսյան
- Մոնթե Եղիազարյան
- Ռոբ Մկրտչյան
- Ռուբեն Շահբազյան
- Էմիլի Ալուխանյան
- Էմիլի Ադամյան
- Գագիկ Մկրտչյան
- Ռազմիկ Հարությունյան
- Գոհար Հակոբյան
- Արսեն Ստեփանյան
- Հենրի Ղևոնդյան
- Ռոբերտ Շահնազարյան
- Գևորգ բադալյան
- Վանեսսա Քեշիշյան
- Պետրոս Հակոբյան
- Դանիել Թաթիկյան
- Ադել Մակյան
- Արտյոմ Բարսեղյան/ուղեկցող՝ Նելլի Կարապետյան
- Աստղիկ Սիմիկյան
Արդյունքների ամփոփում՝
Աշխատանքային նախագիծ․17․02-21․02․2025
Ուսումնական նախագծեր՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո․շուրջտարյա
Շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ «Ծիտիկի օրորք» «Սուտասանը»
Մայրենի՝Միասին ընթերցում ենք «Ծիտիկի օրորք» «Սուտասանը» բանաստեղծությունները, վանկատում բառերը, մուտքագրում։
Մաթեմատիկա՝— բանավոր համրանք 1-100, առաջ-հետ, վերհիշում ենք նախորդող, հաջորդող, կենտ, զույգ թվեր, միանիշ, երկնիշ թվեր: Գումարում հանում 10-20-ի սահմանում: Խնդիրների կազմում, լուծում:
Մաթեմատիկական խաղ՝ միավոր, տասնավոր
Ընտրությամբ գործունեություն՝ բանավոր մաթեմատիկա
Ես և շրջակա աշխարհ՝
Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ․17․02-21․02․2025”
Մարգարիտ Հովնանյան 