Սովորողների հետ ուսումնասիրեցինք Տիեզերքը, ընթերցեզինք Արևի, Լուսնի, ասսղերի մաաին, ծանոթացանք մոլորակներին, ուսումնասիրեցինք հետաքրքիր փաստեր։ Աովորողները նկարեցինք Paint նկարչական ծրագրով և հորինեցին պատմոպթյուն՝ «Արևի, Լուսնի և աատղերի վեճը»՝
Աշխատանքային նախագիծ.06.10-10.10.2025
Աշնանային ամենամյա ստեղծագործական 20-րդ հավաք
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո
Մայրենի՝ շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Ամպի երեխաները/ խնկոյանական հորինուկների հորինում, մուտքագրում
Լեզվագործունեություն ՝Հայոց լեզվի գիրք տետր
Մաթեմատիկա՝բանավոր համրանք, 20-ից մեծ երկնիշ թվեր, դրանց գրառումը. տասնավորներ և միավորներ
Մեդիագրագիտություն՝
Վերհիշում ենք ՏՀՏ գիտելիքները, սովորում ենք օգտվել էլ. հացեներից:
- մուտք գործել էլեկտրոնային հասցե
- գրել նամակ և գտնել ընկերոջ էլ. հասցեն
- կցել նկար, ֆայլ
- նամակն ուղարկել խմբին, անհատական
Ես և շրջակա աշխարհ՝ սովորում ենք քարտեզագրել՝ Googlemaps ծրագրով/Տիեզերք
Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ.06.10-10.10.2025”Տիեզերք ուսումնական նախագիծ
Մասնակիցներ՝ 2.2 դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ Հոկտեմբերի 15-ից
Նպատակը՝ Տեղեկություն տալ Երկիր մոլորակի, Արեգակնային համակարգի մասին:
Խնդիրենրը՝
- Զարգացնել տեղեկույթը կարդալիս գլխավոր միտքը երկրորդականից տարբերակելու կարողությունները
- Ձևավորել և զարգացնել ունեցած տեղեկույթը ներկայացնելու կարողությունները P. Point ծրագրով
- Զարգացնել P. Point ծրագրով աշխատելու կարողությունները
- Զարգացնել խմբում աշխատելու կարողությունները
- Ձևավորել և զարգացնել դիտարկումներ, դիտումներ, ուսումնասիրություններ կատարելու կարողություններ
- Ծանոթացնել ավանդապատում ժանրին
- Զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը
Ընթացքը՝ Ամրապնդել, վերհիշել և Power point ծրագրով ներկայացնել Արեգակնային համակարգը: Տեղեկություններ գտնել համացանցից: Ոսումնասիրել Երկիր մոլորակը: Տեղեկություններ հավաքել օվկիանոսների, ծովերի մասին: Ներկայացնել 10 ամենահետաքրքիր փաստերը, որոնց հանդիպել ենք աշխատելիս, նյութեր կարդալիս համացանցում:
Մոլորակներ
Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Ուսումնական նախագծեր՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» դասարանական ռադիո՝
«Ուրախ սեբաստացիներ» տեղեկատվական ռադիո#32
«Ուրախ սեբաստացիներ» տեղեկատվական ռադիո#33
Ուսումնական ճամփորդություն՝ Անկախության տոնը Սբ․ Նեղուցի վանքի բարձունքին
Սուրբ Նեղուցի վանքի բարձունքը հաղթահարած սեբաստացիները
Շարունակել կարդալ “Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն”
Աշխատանքային նախագիծ. 29.09-02.10.2025
Խնկոյանական օրեր
Մասնակիցներ ՝ 2.2 դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ
Նպատակը՝ Հեռավար ընտանեկան դպրոցում Խնկոյանակն օրեր ուսումնական նախագծի իրականացում, խնկոյանական ընթերցանության կազմակերպում:
Խնդիրները
- Ստեղծագործական երևակայության, բանավոր խոսքի, տեխնոլոգիական, մեդիատեխնոլոգիական, բնագիտական, հմտությունների զարգացում։
- Բառապաշարի հարստացում, բառարանից օգտվելու կարողւթյան ձևավորում
- Խնկոյանական նոր ստեղծագործությունների ուսումնասիրում
- պատկերացում առակի, նշանության մասին:
Սուրբ Նեղուցի վանքի բարձունքը հաղթահարած սեբաստացիները
Կանաչ դպրոց.հարթակում ծնողն է
Մասնակիցներ՝ Սեբաստացի տարատարիք սովորողներ, հյուրեր, ծնողներ
Ժամկետը՝ հոկտեմբերի -ին, ժամը՝։00
Վայրը՝ Հարավային դպրոց պարտեզի
Ուսումնական պարպմունքի՝ ծաղկատունկի կազմակերպիչ՝2․2 դասարանի սովորող Արեն Նորավեանի հայրիկ՝ Նորիկ Նորաեան
Նպատակը՝ դպրոցում ծնողների, սովորողների մասնակցությամբ իրականացնել ծաղկատունկ:
Շարունակել կարդալ “Կանաչ դպրոց.հարթակում ծնողն է”Մեդիահմտությունների փոխանցում․ սովորող-սովորեցնող նախագիծ
Մասնակիցներ՝ 2․2, 3․1 դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ Հոկտեմբերի՝6-ին, ժամը՝ 12։50
Վայրը՝ Հարավային դպրոց պարտեզի 2․2 դասարան
Նպատակը՝ Կրտսեր սեբաստացիներին փոխանցել մեդիահմտություններ։ Սովորեցնել օգտվել էլհասեցից, պահպանել աշխատանքը, ուղարկել:
Խնդիրներ՝
Շարունակել կարդալ “Մեդիահմտությունների փոխանցում․ սովորող-սովորեցնող նախագիծ”Իմ իրավունքները դպրոցում.հարթակում ծնողն է
Մասնակիցներ՝ Սեբաստացի տարատարիք սովորողներ, հյուրեր, ծնողներ
Ժամկետը՝ հոկտեմբերի 13-ին, ժամը՝10։00
Վայրը՝ Հարավային դպրոց պարտեզի 2․2 դասարան-լաբորատորիա
Ուսումնական պարպմունքի կազմակերպիչ՝2․2 դասարանի սովորող Ռոբ Մկրտչյանի մայրիկը՝ իրավաբան Էմմա Բաբախանյան
Նպատակը՝ ինտերակտիվ խաղերի, զրույց քննարկման միջոցով սովորողներին ներկայացնել իրենց իրավունքները, տեղեկաղնել իրենց իրավունքների մասին, ծանոթացնել դպրոցի կարգապահական նորմերին սովորեցնել լինել հանդուրժող, ճանաչել և հարգել դիմացինի և իրենց իրավունքները։
Շարունակել կարդալ “Իմ իրավունքները դպրոցում.հարթակում ծնողն է”
Մարգարիտ Հովնանյան 