Մասնակիցներ՝ 1.2 դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ Մարտի 24-ից, ապրիլի 30-ը
Նպատակը՝ Գարնանային հանգստյան օրերը ուսումնական, հետքրքիր դարձնել՝ զարգացնելով բանավոր խոսքը, երևակայությունը, մեդիահմտությունները, բնության զարթոնքի գնահատում, ուսումնասիրում:
Ընթացքը՝
Գարուն + Ռոդարի Աղայան Ընտրել Ռոդարիի կամ Աղայանիստեղծագործություններից մեկը ներկայացնել ընտանիքի անդամների հետ՝ ստվերային ներկայացմամբ , տիկնիկային կամ ինչպես կցանկանաք:
Ընթերցանություն՝ Գարնանային գեղեցիկ տեսարանում, բնութայն գրկում ընթերցել Հովհ․ Թումանյանի ստեղծագործությունները։
Ընտանեկան ճամփորդություն՝ ճամփորդելիս, տեսագրել, պատմել ճամփորդության վայրի մասին։
Ես գարուն եմ բերում իմ տուն, այգի/ծառատունկ՝ սովորողները ընտանիքի անդամների հետ միասին կատարում են ծառատունկ, կամ տնկում բույսերի թաղարներ, խնամում, ցույց տալիս՝ ինչպես են օգնում գարնանաը ավելի շատցնել ծաղկումը:
Զատկական տոնի նախապատրաստում՝ Մեծահասակները պատմում են տոնի մասին, ինչպես են նշում, ինչպես են նշել: Սովորողները վերապատմում են ձայնագրում, նկարում են paint ծրագրով:
Բարով եկար այ զատիկ, Զընկլիկ օրոճ, Մեր դռանը Խնկի ծառ, Զարկ բոլճիկ, Եկել է ուրախ զատիկ, Մեր դռանը Խնկի ծառ
Արդյունքների ամփոփում՝
Մարգարիտ Հովնանյան 