Մայր դպրոցում սովորողները մասնակցում են մարզական պարապմունքների՝ սուսերամարտ, գիմնաստիկա, ֆուտբոլ, բասկետբոլ, որից հետո քայլքով գնում են Հարավային դպրոց:
Հեծանվասպորտի պարապմունք՝ մասնակիցներ՝ 2.1, 3.1 դասարանի սովորողներ
Լողի պարապմունք 2.2 դասարան Հարավային դպրոց-պարտեզ
3.2 դասարանի սովորողները Լողի պարապմունքին սովորեցինք ճիշտ աշխատացնել ոտքերը ջրում, կատարեցին վարժություններ ջրում մարզիչի հրահանգով, որի նպատակն էր կանոնավորել շնչառության աշխատանքը ջրում, կատարեցին նաև կրոլ կոչվող լողաձևը, թիկնալող:
Լողի պարապմունքին սովորողները սովորոում են ջրում ոտքերի, շնչառության ճիշտ ա աշխատանք, ջրում բացի մարզիչի հրահանգներից, վարժ կատարում են նաև թիկնալող, կրոլ վարժությունը:
Լողի պարապմունքին սովորողները նախավարժանքից հետո ջրում սկսեցին կատարել մարզիչի հրահանգները, ջրում կատարվող վարժությունների նպատակն էր հետևել ջրում ոտքերի ճիշտ աշխատանքին, ճիշտ շնչառությանը:
Լողի պարապմունքին սովորողները կատարեցին նախավարժանք, որից հետո արդեն ջրում կատարեցին տարբեր ջրային վարժություններ՝ մարզիչի հրահանգներին հետևելով: Լողի պարապմունքից հետո սովորողները միացան իրենց ըկերներին Ագարակում:
Լողի պարապմունքն սկսելուց առաջ սովորողները ցողվում են, կատարում են նախավարժանք, որից հետո լողավազանում արդեն կատարում են մարզիչի հրահանգները՝սովորում են ջրում ճիշտ աշխատեցնել ոտքերը, աշխատանք, շնչառական աշխատանքը, սովորում են թիկնալող:
Նախքան լողի պարապմունքը սկսելը՝ սովորողները հանդերձափողվում են , կատարում են նախավարժանք, այնուհետև կատարում են մարզիչի հրահանգները:
Առաջին դասարանի սովորողները լողի պարապմունքը սկսելուց առաջ հերթական մարմնամարզությունից հետո սկսեցին տարբեր վարժություններ կատարել արդեն ջրում՝ բարձրացնելով և ամրապնդելով շարժողունակությունը, ճկունությունը, իսկ պարապմունքի ավարտին սովորողները իրենց զգում էին թարմացած, կոփված, լիցքաթափված:
3.2 դասարան
Լողի միջոցով սովորողները բարձրացնում են դիմադրողականությունը,ճկունությունը, շարժողունակությունը, ամրապնդում են առողջությունը,որի արդյունքում զգում են ուժեղ և թարմացած:
Մարգարիտ Հովնանյան 