Posted in 2020-2021ուստարի

Ծիծաղելի մարդկանց քաղաքում․ հորինուկ

Վիկտորիա Բադալյան

Ծիծաղելի մարդկանց քաղաքը    Կար-չկար մի ծիծաղելի մարդկանց քաղաք կար։ Այդ քաղաքում մարդիկ շատ տարբեր էին։ Մեկի մարմինը քառակուսի էր, գլուխը եռանկյունի, իսկ ոտքերի տեղը ձեռքեր էին։ Մյուսի մոտ գլուխը ներքև էր, իսկ ձեռքերն ու ոտքերը վերևում։ Խոսում էին նույնիսկ անհասկանալի,անգամ շորերն էին թարս հագնում՝օրինակ շատիկը ոտքերի էին հագնում, իսկ տաբատը ձեռքերին։ Մարդիկ քայլում էին օդում։

Էմիլի Շահվերդյան

Ծիծաղելի մարդկանց քաղաքում. 2

Մի անգամ ճամփորդելիս ես հայտնվեցի մի քաղաքում։ Այդ շատ գեղեցիկ և հետաքրքիր քաղաք էր։ Այդ քաղաքում բոլոր մարդիկ ծիծաղելի էին։Նրանք ձեռք ու ոտք խառնում էին։Նրանք ձեռքերով քայլում էին, ֆուտբոլ էին խաղում, իսկ ոտքերով գրում էին և ողջունում ։ Ու այդ ամենը շատ ծիծաղելի էր։ Շարունակել կարդալ “Ծիծաղելի մարդկանց քաղաքում․ հորինուկ”

Posted in 2020-2021ուստարի, Աշխատաժամանակ

Աշխատանքային նախագիծ․ 19.04-23.04.2021

Շաբաթվա նախագծեր՝

«Ուրախ արևներ» ռադիո  շուրջտարյա նախագիծ (երկրորդ եթերաշրջան)

«Աղայան +  Ռոդարի» ուսումնական նախագիծ

Շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝  Ղ․ Աղայան  «Ատամը փոխած»  Ջ․ Ռոդարի «Սխալ արձագանք»,

Լեզվագործունեություն Հայոց լեզվի-գիրք տետրում էջ  99-95 Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ․ 19.04-23.04.2021”

Posted in 2020-2021ուստարի

Ռոդարիական +աղայանական շիլաշփոթ. Քաջ Ինչուիկը

  Սովորողները կարդացել են Ջ․ Ռոդարիի «Թարս հարցեր»  և Ղ․ Աղայանի «Ամենաուժեղը» հեքիաթները և խառնել իրար՝ դարձրել են շիլաշփոթ։

Էմիլի Շահվերդյան

Գնացի ջաղաց։ Ջաղացն ինձ ուղարկեց փայտի։

Գնացի տեսա մի փայտ, փայտին ասացի․

-Ինչո՞ւ ստվերը փայտ ունի։

-Այ փայտ ի՜նչ քաջ ես։

Գնացի, գնացի տեսա մի կատու։

Ասացի․

-Ինչո՞ւ պոչը կատու ունի։

-Ա՛յ կատու, ի՜նչ քաջ ես։

Հետո գնացի, գնացի մի տուն տեսա։

Հարցրեցի․

-Ինչո՞ւ ծխնելույզը տուն ունի։

Մտա տուն։

Տատիկը ինձ ծեծեց, ծեծեց։ Իսկ հետո ես գնացի մի սարի գագաթ և սկսեցի տետրի մեջ տարբեր հարցեր գրել։ Գրեցի․ <<Ինչո՞ւ ստվերը բարդի ունի։Ինչո՞ւ անձրևը ամպ ունի>>։ Եվ գրեցի այդպես շաուրնակ․․․ Շարունակել կարդալ “Ռոդարիական +աղայանական շիլաշփոթ. Քաջ Ինչուիկը”

Posted in 2020-2021ուստարի, Ուսումնական ճամփորդություններ 2020-2021

Ռոդարիական քայլքով ուսումնական այց Գևորգյան հոգևոր ճեմարան

Սովորողների հետ միասին իրականացրինք ռոդարիական քայլք Էջմիածնում՝ Վաղարշապատ քաղաքում(Ուսումնական այց Գևորգյան ճեմարան)։ Մեր հիմնական նպատակը Գևորգյան հորգևոր ճեմարան այցելելն էր, շրջելը,  սաների հետ ծանոթանալը, իմանալ՝ ինչպես են անցկացնում ուսումնական պարապմունքները։ Մեր ճամփորդությունը ՝ քայլքը , սկսվեց Սուրբ Հռիփսիմե եղեկեցու բակից, որտեղից մեզ միացավ սեբաստացի ծնող` Արեգի մայրիկը`Մերի Մակարյանը, ով մեզ ուղեկցեց ողջ ճամփորդության ընթացքում։ Նախ սովորողների հետ այցելեցինք եկեղեցի, երգեցինք,  օրհնություն ստանալով,  շարունակեցինք մեր քայլքը։ Սովորողները պատրաստել էին նաև թարս հարցեր, հարցազրույց անցակացնելու համար։ Քայլքի ընթացքում մոտենում էին անցորդներին, պատմում Ջ․ Ռոդարիի մասին, տալիս իրենց պատրաստած թարս հարցերը, երբեմն օգնում գտնել պատասխաները։

Ռոդարիական քայլք Էջմիածին քաղաքում

Մեր քայլքը շարունակվեց մինչև Մայր Աթոռ Սուրբ Էջմիածին եկեղեցու բակ։ Մեզ դիմավորեց Նարեկ սարկավագը, միասին շրջեցինք Գևորգյան ճեմարանում։ Միասին կատարեցինք կոմիտասյան երգեր, հոգևոր երգեր։

Գևորգյան հոգևոր ճեմարանում՝

Ամենահագեցած, գարնային , արևաշատ մեր ճամփորդությունը ամփոփեցինք՝ այցելելով Վեհարանի թանգարան և Ռուբեն Սևակի ավան տուն-թանգարան։ Սովորեցինք հետաքրքիր պատմություններ եկեղեցու մասին, հիմնդրման մասին, ծանոթացանք ձեռգործ աշխատանքների, որոնք նվիրաբերել են եկեղեցուն։

Շարունակել կարդալ “Ռոդարիական քայլքով ուսումնական այց Գևորգյան հոգևոր ճեմարան”
Posted in 2020-2021ուստարի, Ռադիոնյութեր

Թարս հարցեր. Ուրախ արևներ ռադիո#18

«Ուրախ արևներ» ռադիոյի եթերում Թարս Ինչուիկներն են։ «Աղայան + Ռոդարի» ուսումնական նախագծին ընդառաջ  2.2 դասարանի սովորողների հետ կարդում ենք Ռոդարի, մտածում  և երևակայում ենք ռոդարիական հնարքներով։ Ջ․ Ռոդարիի «Թարս հարցեր» հեքիաթի Թարս Ինչուկին եկել են փոխարինելու Թարս արևները իրենց թարս հարցերով։

Թարս Ինչուիկ՝ Վիկտորիա Բադալյան

Ինչո՞ւ  աչքը  գլուխ ունի։

Ինչո՞ւ ոտքը սեղան  ունի։

Ինչո՞ւ  ռետինը մատիտ ունի։

Ինչո՞ւ  սլաքը ժամացույց ունի:

Թարս Ինչուիկ՝ Գևորգ Եղոյան Շարունակել կարդալ “Թարս հարցեր. Ուրախ արևներ ռադիո#18”

Posted in 2020-2021ուստարի, Աշխատաժամանակ

Աշխատանքային նախագիծ ապրիլի 12-ից ապրիլի 16-ը

Շաբաթվա նախագծեր՝

«Ուրախ արևներ» ռադիո  շուրջտարյա նախագիծ (երկրորդ եթերաշրջան)

«Աղայան +  Ռոդարի» ուսումնական նախագիծ

Ուսումնական ճամփորդություն՝ Ուսումնական այց Գևորգյան ճեմարան

Շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ Ջ․ Ռոդարի «Թարս հարցեր»,  Ղ․ Աղայան «Ամենուժեղը»

Լեզվագործունեություն Հայոց լեզվի-գիրք տետրում էջ  89-93

Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ ապրիլի 12-ից ապրիլի 16-ը”

Posted in 2020-2021ուստարի

Զատկական ուրբաթ-համերգ

Յալալի գինին անապակ խմի․․ Զատկական միասնական ուրախություն զատկական ուրբաթ-համերգին երգեցինք զատկական ծիսական երգեր, պարերգեր։ Էլ ինչ կրկնազատիկ առանց Ակլատիզի՝Պաս պապի և Ուտիս տատի, զատկական ասիկների ու խաղերի։

Posted in 2020-2021ուստարի, Ուսումնական ճամփորդություններ 2020-2021

Ուսումնական այց Գևորգյան հոգևոր ճեմարան

Մասնակիցներ՝  2.2  դասարանի սովորողներ

Ժամկետը՝  ապրիլի 15-ին, ժամը՝ 12:00-16:30

Վայրը՝ ք․ Էջմիածին, Գևորգյան  հոգևոր ճեմարան

Նպատակը՝

  • Շրջայց Գևորգյան հոգևեր ճեմարանում։
  • Սովորողներին ծանոթացնել ճեմարանում իրկանացվող կրթական ծրագրերին, իրականացնել կրթական փոխանակումներ։
  • Կրտսեր և ավագ ընկերների Կոմիտասյան կատարումներ, հոգևոր երգերի միասնական  կատարում։
  •   Ռոդարիական թափառումներ, «Աղայան + Ռոդարի» ուսումնական նախագծի տարածում,հարցազրույցի միջոցով։

Երթուղի՝ Արգավանդ-Փարաքար-Զվարթնոց-Վաղարաշապատ՝ Էջմիածին (14կմ)

WhatsApp Image 2021-04-12 at 07.52.28

Պատասխանատու՝ Մարգարիտ Հովնանյան Շարունակել կարդալ “Ուսումնական այց Գևորգյան հոգևոր ճեմարան”

Posted in 2020-2021ուստարի

Ռոդարիական հորինուկներ

Ինչ կլիներ եթե ծառերը թարս աճեյն։Ինչ կլիներ եթե դարակը պահարանш ունենար։

«Աղայան +Ռոդարի» ուսումնական  նախագծի շրջանակում հորինում  են  2.2  դասարանի սովորողները։ Միասին կարդացել և քննարկել ենք Ջ․ Ռոդարիի «Ոչ մի բանից մարդուկը» հեքիաթը, սովորողները շարունակում են ստեղծագործել, երևակայել, հորինել նմանատիպ հեքիաթ, նկարել Paint  նկարչական ծրագրով թարս նկարներ։

                                                «Ոչ մի բանից խմորիկը »

20210409_200914

Խմորիկը ոչ մի բանից էր, ոչ արլյուրից էր , ոչ էլ ձվից:Նա բերան չուներ բայց խոսում էր : Ոտքեր չուներ ,բայց վազում էր: Ոչ մի բանից խմորիկը շատ անհամ էր,բայց բոլորը ուզում են ուտեն նրան : Մի օր աղվեսը կերավ փախչող խմորիկին և համից չկշտացավ: Աղվեսը սպասում էր ,որ մի օր էլի կտեսնի մի անհամ ոչ մի բանից համով խմորիկի և էլի կուտի:  Ինեսա Թորոսյան

                                               «Քարե կատու»

ՔԱՐԵ ԿԱՏՈՒՆ

Լինում է, չի լինում մի կատու:Քարե կատու:Այո՛, Մի անգամ այս կատուն քայլում էր քարե ճանապարհով և հանդիպում է քարից շանը և հարցնում է նրան.

-Դու չե՞ս վախենում արջերից: Շարունակել կարդալ “Ռոդարիական հորինուկներ”