Posted in Հեռավար ուսուցում, Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

Ուսումնական աշուն նախագիծ

Ընատանեկան նախագիծ՝ «Ուսումնական աշուն»

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 2.2 դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ

Ժամկետը՝ Նոյեմբերի 2-8

Նպատակը՝ Հեռավար ուսուցման կազմակերպում ու իրականացում,  սովորած նյութի ամրապնդում, աշնանյին արձակուրդները անցկացնել  հետաքրքիր և ուսուցողական:

Խնդիրներ`

  • մեդիահմտությունների զարգացում,
  • բանավոր խոսքի զարգացում,
  • շրջակա միջավայրի ճանաչում,
  • ընտանիքի անդամների մասնակցություն նախագծի իրականացմանը:

Շարունակել կարդալ “Ուսումնական աշուն նախագիծ”

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

Ռոդարիական հնարքներ

Մասնակիցներ՝ 2.2 դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ

Նպատակը՝ Զարգացնել երևակայությունը, ստեղծական միտքը՝ ռոդարիական հնարքները կիրառելով:

Խնդիրներ՝

  • Բանավոր խոսքի զարգացում
  • բանավոր խոսքը շարադրելու կարողության ձևավորում,
  • ընտանիքի անդամների ներգրավվում,
  • ստեղծագործական մտքի զարգացում:

Ընթացքը՝ Սովորողներից յուրաքանչյուրը ընտրում է Ջ. Ռոդարիի և ոչ միայն ,  ստեղծագործություններից մեկը ,կիրառում ռոդարիական հնարքներից որևէ մեկը ընտանիքի անդամների հետ միասին: Շարունակել կարդալ “Ռոդարիական հնարքներ”

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

«Ստեղծագործում ենք և վերլուծում» .վարպետության դաս

«Ստեղծագործում ենք միասին  և  վերլուծումը» .վարպետության դասը վարում է 2.1 դասարանի սովորղ Մենուա Հովասափյանի մայրիկը՝ Ջեննի Բալյանը:

Մասնակիցներ՝ 2.2 դասարանի, Հարավային դպրոցի տարատարիք սովորողներ

Ժամկետը՝Հոկտեմբերի 6-ին,  ժամը՝ 12:55

Նպատակը՝ Սովորողներին օգնել վերլուծել ստեղծագործությունները, բանաստեղծությունները  զարգացնել,  ստեղծագործական միտքը, ձևավորել սեր ընթերցանության, ստեղծագործելու նկատմամաբ:

Խնդիրները՝ 

  • Ստեղծագործելը կրտսեր դպրոցում. հարցերի, խոսք-զրույցի միջոցով պարզել՝ ո՞վքեր են ստեղծագործում, ո՞վքեր ի՞նչ խնդիրների առաջ են կանգնում ստեղծագործելիս:
  • Ձևավորել ստեղծագործության վերլուծության հմտություններ, կարողություններ:
  • Սովորել ստեղծական մտածել, ազատություն տալ մտքերին:

Արդյունքների ամփոփում

«Ստեղծագործում ենք միասին և վերլուծում» 

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

«Սննդային բուրգ» . վարպետության դաս

«Սննդային բուրգ» վարպետության դասը վարում է 2.2 դասարանի սովորող Հրայր Մալեք դանղյանի մայրիկը՝ Նանոր Մալեք Դանղյանը:

Մասնակիցներ՝ 2.2 դասարանի, Հարավային դպրոցի սովորողներ

Ժամկետը՝Հոկտեմբերի 8-ին

Նախագծի նպատակ՝Սովորողներին ծանոթացնել «Սննդային բուրգին»   և ուսումնասիրել, թե որ խմբերին են պատկանում յուրաքանչյուր սնունդ։ Ի՞նչ ուտել առողջ լինելու համար։

Խնդիրները՝

  • Սովորողներին օգնել   ճանաչել տարբեր սննդի խմբերին։
  • Սովորել   դասակարգել տարբեր սննդամթերքները «Սննդային բուրգի» ճիշտ կատեգորիների մեջ։
  • Սովորողները կարողանան ճանաչել այն սնունդները, որը առողջ է պահում մարմինը, օգտակար է օրգանիզիմի համար:

Արդյունքների ամփոփում

«Սննդային բուրգ»վարպետության դասը վարում է 2.2 դասարանի սովորող Հրայր Մալեք դանղյանի մայրիկը՝ Նանոր Մալեք Դանղյանը:

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021, Կոմիտասյան օրեր

«Հակաբացիլ Կոմիտաս». սովորում ենք միասին

Մասնակիցներ՝ 1.2, 2.2 դասարանի սովորողներ, համագործակցում ենք 1.2 դասարանի սովորողների հետ

Ժամկետը՝ Սեպտեմբերի 29-ին

Նպատակը՝ Սովորղ-սովորեցնող նախագծի շրջանակներում  կրտսեր սեբաստացիներին ծանոթացնել,  միասին սովորել Կոմիտասյան երգերը, միասին կատարել:

Խնդիրերը՝

  • Համագործակցային նախագծի շրջանակում սովորողներնին ներառել խմբային աշխատանքում,
  • նպաստել սովորողների միջև ընկերական կապերի ձևավորմանը,
  • իմացածը, սովորածը փոխանցելու, տարածելու, սովորեցնելու կարողության ձևավորում:

Շարունակել կարդալ “«Հակաբացիլ Կոմիտաս». սովորում ենք միասին”

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

«Ուրախ արևներ». ռադիո

Պատասխանատուներ՝ Հարավային դպրոցի 2.2  դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ, ծնողներ

Ժամկետը՝ շուրջտարյա

Նախատեսվում է` ամսական 2 ռադիոթողարկում՝ առօրյա, գրական և տեղեկատվական թեմաների շուրջ: Ռադիոթողարկումները կլինեն հարցազրույցի, զրույց-պատումի, գրական ընթերցումների, ռադիոթատրոնների տեսքով: Շարունակել կարդալ “«Ուրախ արևներ». ռադիո”

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

Ես ուսումնական նախագիծ

2-րդ դասարան

Նպատակը՝ Սովորողների ինքնաճանաչման միջոցով նպաստել միջավայրի ադապտացմանը (յուրացմանը), անհրաժեշտ փոխհարաբերությունների (սովորող-սովորողներ, սովորող-ուսուցիչ) հաստատմանը՝ զարգացնելով սովորողների ինքնուրույնությունն ու ինքնասպասարկման հմտությունները: Ինչպես նաև, սովորողների ընտանիքներին ներգրավելով ուսումնական աշխատանքներում՝ դարձնել կրթական ծրագրի պատասխանատու: Շարունակել կարդալ “Ես ուսումնական նախագիծ”

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

Ծնողական առցանց հավաք

2.2 դասարանի ծնողական առցանց սեմինար-հավաք Microsoft Teams հարթակում:

Ամսաթիվ՝ օգոսոտոսի  29
Ժամը՝ 20:00

Օրակարգում՝ 

Առցանց ընտանեկան ուսուցման կազմակերպում

Ուսումնական ճամփորդություն

«Ուսումնական ամառ» նախագծի ամփոփում

Շաբաթվա նախագծեր

Ընտրությամբ գործունեություն

Ուսումնական պլան. պարզաբանումներ

Ուսումնական օրացույց. նախագծեր

Ուսումնական արտակարգ սեպտեմբեր. կազմակերպման ուղեցույց

Կազմակերպական հարցերի քննարկում

Posted in Ուսումնական նախագծեր 2020-2021

2020-2021 ուստարվա ուսումնական նախագծեր

1-3-րդ  դասարանների ուսումնական նախագծերը

Լողափնյա աշուն

Կրթական շքերթ

Ես

Ես կարողանում եմ

Բարձունքի հաղթահարում Շարունակել կարդալ “2020-2021 ուստարվա ուսումնական նախագծեր”