Posted in 2020-2021ուստարի, Հաշվետվություն

Սեբաստացի կրթական համայնքի խմբային բաց հավաքի ամփոփում

Սեբաստացի կրթական համայնքի բաց առցանց հավաքին մասնակցել են 2.1, 2.2,  դասարանի սովորողներ, ծնողներ, Հարավային դպրոցի դասավանդողներ (17մասնակից, տևողությունը 52րոպե, 27վ.)։ Առցանց հավաքը վարեցին Մարգարիտ Հովնանյանը, Գոհար Սմբատյանը։ Առցանց հավաքին  քննարկել ենք ըստ նախօրոք հրապարակված նախագծի՝ հետևյալ կետերը՝ Շարունակել կարդալ “Սեբաստացի կրթական համայնքի խմբային բաց հավաքի ամփոփում”

Posted in 2020-2021ուստարի, Հաշվետվություն

Սեբաստացի կրթական համայնքի առցանց հավաք

Սեբաստացի կրթական համայնքի բաց առցանց հավաքին մասնակցել են 2.1, 2.2, 2.3 դասարանի սովորողներ, ծնողներ, Հարավային դպրոցի դասավանդողներ (25մասնակից, տևողությունը 1 ժամ)։ Առցանց հավաքը վարեցին Մարգարիտ Հովնանյանը, Գոհար Սմբատյանը, Լուսինե հակոբյանը։ Առցանց հավաքին  քննարկել ենք ըստ նախօրոք հրապարակված նախագծի՝ հետևյալ կետերը՝ Շարունակել կարդալ “Սեբաստացի կրթական համայնքի առցանց հավաք”

Posted in Հաշվետվություն, Մանկավարժական աշխատողների ճամբար

Մարմնակրթությունը կրթահամալիրում 2019-2020 ուստարի

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում մարմնակրթություն ուսումնական պարապմունքի հիմնական նպատակը ֆիզիկապես առողջ, համակողմանի զարգացած, առողջ ապրելակերպի կանոններին տիրապետող մարդ ձևավորելն է: Յուրաքանչյուր դասավանդող և սովորող առաջնորդվում է այս սկզբունքով: Նախ կրթահամալիրում ողջ կրթական ծրագիրն է հիմնված  վերը նշված հիմնական դրույթների վրա: Յուրաքանչյուր ուսումնական պարապմունք իր մեջ ներառում է մարմնակրթություն: Այսպես կրթահամալիրում անցկացվող Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքը: Ընդհանուր պարապմունքի շնորհիվ ոչ միայն սովորողները նախ ծանոթանում են ազգային երգ ու պարին, դրա կրողն ու տարածողն են դառնում, սովորում են նոր ազգային երգ ու պար, նաև ընդհանուր պարապմունքը համախմբում է բոլոր սովորողներին,  և քանի որ պարը նույնպես մարմնակրթության մի մասն է , ուստի ընդհանուր պարապմունքին էլ մենք զբաղվում ենք մարմնկրթությամբ, առողջ, ուսուցողական ապրլելակերպով: Շարունակել կարդալ “Մարմնակրթությունը կրթահամալիրում 2019-2020 ուստարի”

Posted in Հաշվետվություն, Հեռավար ուսուցում, Սովորողների ճամբար

Ամառային ուսումնական ճամբար՝ չորրորդ ուսումնկան շրջան. ամփոփում

 Ամառային երկշաբաթյա ճամաբարի նախագիծ՝Ամառային ուսումնական առցանց ճամաբար՝ չորրորդ շրջան 

Ամառային ճամբարին շարունակվող նախագծեր՝

Իմ մեդիաայբբենարանը

Ես կարողանում եմ

Բանավոր մաթեմատիկա

Մտածողության և խոսքի զարգացում մուլտֆիլմով

Տեխնոլոգիական աշխատանք +  մաթեմատիկա  առցանց տեսդաս Microsoft Teams  հարթակում, մուլտֆիլմի քննարկում, վերամարմնավորում: Շարունակել կարդալ “Ամառային ուսումնական ճամբար՝ չորրորդ ուսումնկան շրջան. ամփոփում”

Posted in Հաշվետվություն, Հեռավար ուսուցում

Մանկավարժական աշխատողների հանդիպումներ կրթահամալիրի տնօրենի հետ

1. հանդիպումը նախապատրաստող աշխատողը՝ մանկավարժական աշխատողի 2019-2020 ուստարվա գործունեության գնահատում, այդ թվում՝

Ուսումնկան նյութերի հղումներ՝ Շարունակել կարդալ “Մանկավարժական աշխատողների հանդիպումներ կրթահամալիրի տնօրենի հետ”

Posted in Հաշվետվություն, Հեռավար ուսուցում

Երրորդ ուսումնկան շրջանի ամփոփում 2019-2020 ուստարի

Փետրվար

Մարտ

Հոդված՝ «Առցանց ուսուցման կազմակերպումը արտակարգ իրավիճակներում»

Առցանց ուսուցումը ծնողների դիտարկմամբ Շարունակել կարդալ “Երրորդ ուսումնկան շրջանի ամփոփում 2019-2020 ուստարի”

Posted in Հաշվետվություն, Հեռավար ուսուցում

Մայիս ամսվա ամփոփում

Մայիսյան ստեղծաործական 15-րդ հավաք

«Ես կարողանւոմ եմ» ուսումնալան նախագիծ

«Ռոդարիական հարց ու պատասխան, ռոդարիական քննարկում» մայիսյան բաց տեսադաս

Մաթեմատիկական խաղեր, խնդիրհորինուկներ՝ մայիսյան բաց տեսադաս

«Իմ անհատական մեդիաայբբենարանը»

«Իմ մանկությունը մեր ընտանեկան ալբոմում»ընտանեկան նախագիծ

Վարպետության դասեր՝ անցկացնում են ծնողները՝

Շարունակել կարդալ “Մայիս ամսվա ամփոփում”

Posted in Հաշվետվություն, Հեռավար ուսուցում

Առցանց ուսուցման ամփոփում 18.05-22.05.2020

Առցանց ուսուցման աշխատանքային նախագիծ

Իմ անհատական մեդիաայբբենարանը

Դոնալդ Բիսեթ «Շնորհակալությունը, ներեցեքը, խնդրեմը»

Հորինուկներ հաճախ գործածվող բառերի մասին՝

Լիլի Թորոսյան«Գոհ եմ, կարելի է, թույլ տվեք»

Հրայր Մալեք Դանղյան«Բարևը, ուսում եմը, ցտեսությունը»

Մարիամ Դանղյան«Բարևը, ցտեսությունը»

Մենուա Հովասափյան«Հույս, Հավատ ու Սեր»

Բանավոր մաթեմատիկա Շարունակել կարդալ “Առցանց ուսուցման ամփոփում 18.05-22.05.2020”

Posted in Հաշվետվություն, Հեռավար ուսուցում

Առցանց ուսուցման ամփոփում՝ 11.05-15.05.2020

Ես կարողանում եմ 

Իմ մանկությունը մեր ընտաեկան ալբոմում

 Դ. Բիսեթի «Անձրևը» ընտանեկան ընթերցանություն՝ Շարունակել կարդալ “Առցանց ուսուցման ամփոփում՝ 11.05-15.05.2020”

Posted in Հաշվետվություն, Հեռավար ուսուցում, Մայիսյան հավաք

Մայիսյան ստեղծագործական առցանց հավաք՝ 04.05.-08.05.2020 ամփոփում

Մայիսյան 15-րդ ստեղծագործական առցանց հավաք

Մայիսյան 15-րդ ստեղծագործական հավաք՝ աշխատանքային նախագիծ

«Ես կարողանում եմ» ուսումնական նախագիծ

«Ռոդարիական հարց ու պատասխան, ռոդարիական քննարկում» մայիսյան բաց տեսադաս

Մաթեմատիկական խաղեր, խնդիրհորինուկներ՝ մայիսյան բաց տեսադաս

Իմ մանկությունը մեր ընտանեկան ալբոմում ընատենկան նախագիծ

Վարպետության առցանց դասեր՝ վարում են ծնողները՝

«Ինչպես ստեղծագործել» վարպետության առցանց դաս վարում է Ջեննի Բալյանը

«Խոսքի վարպետության դաս» վարում է Մերի Մակարյանը, մասնակցել է մայիսի 8-ի կլոր սեղանի քննարկամանը:

Մայիսյան ստղծագործական հավաքի հոդվածներ՝ գրառում են ծնողները

«Հեռավար ուսուցումն ու մենք»՝ գրառում է Հասմիկ Շահվերդյանը  , ով մասնակցել է մայիսի 8-ի կլոր սեղանի քննարկմանը, ներկայացրել է իր հոդվածը, խսել ընտանեկան դպրոցի, ծնողի՝ որպես ընտանեկան դպրոցի ուսուցչի դերի,աշխատանքների մասին, ձեռք բերած նոր հմտությունների մասին:

«Ուսուցումը թագավարակի օրերին»՝ գրառում է Լիլիթ Զաարյանը

«Հեռավար ուսուցումը ընտանեկան դպրոցում»՝ գրառում է Նանոր Մալեք Դանղյանը