Բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողները լուծում են խնդիրներ, հորինում են նոր խնդիրներ իրենց ընկերների հետ լուծում:
Մենուա Հովասափյան
Սիրեյան Դավիթ
Ալֆրեդ Հարությունյան Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա. լուծում եք և հորինում. առցանց ուսուցում”
Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովոորողներ, առաջարկում եմ կատարել հետևյալ առաջադրանքներ, հորինել խնդիրներ:
1.Կենդանաբանական այգում ապրում են այնքան դեղին թութակ, որքան երկնագույն:
Երկնագույներն այնքան են, որքան կարմիրները:
Ընդամենը քանի՞ թութակ կա կենդանաբանական այգում, եթե կարմիրներն երեքն են:
2. Մարինեն ունի 3 եղբայր և 2 քույր: Քանի՞ եղբայր և քույր ունի նրա եղբայր Հայկը:
3. Ես գտնվում եմ 20 և 30 թվերի միջև: Եթե գումարես իմ թվանշանները, կստանաս 10:
4. Ես 15 և 25 թվերի միջև ընկած զույգ թիվ եմ: Այդ միջակայքում ինձնից փոքր միայն մեկ զույգ թիվ կա: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա հոկտեմբեր”
Պատասխանի՛ր տրամաբանական հարցերին
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
1-3-րդ դասարաններ
2020-2021 ուսումնական տարի
Դասընթացի նպատակն է.
զարգացնել աշակերտի դատողական ու տրամաբանական ընդունակությունները, հասկանալ մաթեմատիկայի գործածման կարևորութունը առօրյա կյանքում և զարգացնել համապատասխան հմտությունները: Շարունակել կարդալ “Ընտրությամբ գործունեություն. բաավոր մաթեմատիկա 2020-2021 ուստարվա ծրագիր”
Սիրելի սովորղներ՝ մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորղներ, առաջարկում եմ Ուսումնական ճամբարի ընթացքում կատարել հետևյալ մաթեմատիկական առաջադրանքները, խնդիրները: Կարող ես ինքդ էլ առաջարկել մաթեմատիկական խաղեր, խնդիրներ, կարող ես խաղալ ընտանիքի անդամների հետ , կիսվել տեսանյութով կամ ընկերներիդ հետ:
Ամառային ուսումնական առցանց ճամբարի շրջանում սկսում ենք ընտրությամբ գործունեության ստուգատեսը: Ճամբարականները՝ բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ խումբը, շարունակում է աշխատել առցանց՝ հաշվում ենք, չափում, պատրաստում մաթեմատիկայի հետ՝
Ինեսա Թորոսյան
Շարունակել կարդալ “Ուսումնական առցանց ճամբար. բանավոր մաթեմատիկա”
Սիրելի սովորողներ, Ամառային ուսումնկան ճամաբարի ընթացքում առաջարկում եմ կատարել հետևյալ մաթեմատիկական առաջադրաքները՝
Շարունակել կարդալ “Ամառային ուսումնական առցանց ճամաբար. Բանավոր մաթեմատիկա”
Լիլի Թորոսյան
Ֆիլիպ Զահրա
Սիրելի սովորող, շարունակի՛ր խաղալ մաթեմատիկական խաղերը՝ Մտքի 21, 50՝ Առաջին խաղացողը երեքից ոչ մեծ մի բնական թիվ է ասում, երկրորդը ասված թվին գումարում է երեքից ոչ մեծ բնական թիվ և այսպես՝ հերթականությամբ՝ յուրաքանչյուր սովորող ստացված գումարին գումարում է երեքից ոչ մեծ բնական թիվ: Հաղթում է նա, ով առաջինն է ասում 50:, ընտանիքի անդամների հետ և ուղարկի՛ր տեսանյութ: 21 Այս խաղը խաղում են 2 և ավելի մասնակիցներով: Սկսում են 2ից հաշվել 3- ական հաշվով(3, 9, 12, 16…….): Ո՞վ առաջինը ասաց 21 և գումարելով առաջինը ստացավ 21պարտվում է: Խաղը տեսագրի՛ր: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա”
Մարգարիտ Հովնանյան 