Տուփում կա 3 կարմիր և 5 կանաչ միանման գնդակներ։ Առանց նայելու
քանի՞ գնդակ պետք է վերցնել, որ գոնե 1 դեղին գնդակ դուրս գա։
Քանի՞ տարբեր թվանշան ենք օգտագործում 23–ից 39 թվերը գրելու
համար։
Կատարի՛ր գործողությունները և կգուշակես գաղտնագիրը: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա դեկտեմբեր22.12-24.12.2020”
Ընտրությամբ գործունեություն՝ բանավոր մաթեմատիկայի հարցաշար
Լուծի՛ր խնդիրները
Սեխը ծանր է դդումից, բայց թեթև է ձմերուկից: Ո՞րն է ամենամեծը:
5 օր առաջ սովորողները գնացին ճամփորդության: Շաբաթվա ո՞ր օրն են սովորողները գնացել ճամփորդության, եթե վաղը կիրակի է:
Պարի խմբում կար 19 տղա և 25 աղջիկ: Ամեն օր խմբին միանում էր 2
աղջիկ և 3 տղա: Քանի՞ օրից պարախմբում տղաների և աղջիկների
քանակները կհավասարվեն:
08.12-11.12.2020
Լուծում ենք մաթեմատիկական ռեբուսներ, խաչբառներ:
Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք մենք ուտում շաբաթվա ընթացքում:
Կենդանաբանական այգու տոմսը մեծահասակի համար արժի 4 եվրո, երեխայի տոմսը 1 եվրոյով ավելի էժան է: Քանի՞ եվրո պետք է վճարի հայրը իր երկու երեխաների հետ կենդանաբանական այգի մտնելու համար:
Երեք ձկնիկ լողում էին տարբեր ջրավազաններում: Կարմիր ձկնիկը չէր լողում ոչ շրջանաձև, ոչ էլ եռանկյունաձև ջրավազաններում: Ոսկե ձկնիկը չէր լողում ոչ քառակուսի , ոչ էլ շրջանաձև ջրավազաններում:Ո՞ր ջրավազանում էր լողում կանաչ ձկնիկը: Իսկ մյու՞ս ձկնիկները:
Սիրելի սովորողներ՝ մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի մասնակիցներ, առաջարկում եմ կատարել հետևյալ առաջադրանքները:
Բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողները լուծում են խնդիրներ, հորինում են նոր խնդիրներ իրենց ընկերների հետ լուծում:
Մենուա Հովասափյան
Սիրեյան Դավիթ
Ալֆրեդ Հարությունյան Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա. լուծում եք և հորինում. առցանց ուսուցում”
Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովոորողներ, առաջարկում եմ կատարել հետևյալ առաջադրանքներ, հորինել խնդիրներ:
1.Կենդանաբանական այգում ապրում են այնքան դեղին թութակ, որքան երկնագույն:
Երկնագույներն այնքան են, որքան կարմիրները:
Ընդամենը քանի՞ թութակ կա կենդանաբանական այգում, եթե կարմիրներն երեքն են:
2. Մարինեն ունի 3 եղբայր և 2 քույր: Քանի՞ եղբայր և քույր ունի նրա եղբայր Հայկը:
3. Ես գտնվում եմ 20 և 30 թվերի միջև: Եթե գումարես իմ թվանշանները, կստանաս 10:
4. Ես 15 և 25 թվերի միջև ընկած զույգ թիվ եմ: Այդ միջակայքում ինձնից փոքր միայն մեկ զույգ թիվ կա: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա հոկտեմբեր”
Պատասխանի՛ր տրամաբանական հարցերին
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
1-3-րդ դասարաններ
2020-2021 ուսումնական տարի
Դասընթացի նպատակն է.
զարգացնել աշակերտի դատողական ու տրամաբանական ընդունակությունները, հասկանալ մաթեմատիկայի գործածման կարևորութունը առօրյա կյանքում և զարգացնել համապատասխան հմտությունները: Շարունակել կարդալ “Ընտրությամբ գործունեություն. բաավոր մաթեմատիկա 2020-2021 ուստարվա ծրագիր”
Սիրելի սովորղներ՝ մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորղներ, առաջարկում եմ Ուսումնական ճամբարի ընթացքում կատարել հետևյալ մաթեմատիկական առաջադրանքները, խնդիրները: Կարող ես ինքդ էլ առաջարկել մաթեմատիկական խաղեր, խնդիրներ, կարող ես խաղալ ընտանիքի անդամների հետ , կիսվել տեսանյութով կամ ընկերներիդ հետ:
Մարգարիտ Հովնանյան 