Posted in 2020-2021ուստարի, Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա դեկտեմբեր22.12-24.12.2020

Տուփում կա 3 կարմիր և 5 կանաչ միանման գնդակներ։ Առանց նայելու
քանի՞ գնդակ պետք է վերցնել, որ գոնե 1 դեղին գնդակ դուրս գա։

  • Թվերը դասավորի՛ր աճման կարգով։
    16, 61, 75, 57, 77
    12, 98, 89, 88, 99,21

Քանի՞ տարբեր թվանշան ենք օգտագործում 23–ից 39 թվերը գրելու
համար։

Կատարի՛ր գործողությունները և կգուշակես գաղտնագիրը: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա դեկտեմբեր22.12-24.12.2020”

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա 15.12-17.12.2020

Ընտրությամբ գործունեություն՝ բանավոր մաթեմատիկայի հարցաշար
Լուծի՛ր խնդիրները

Սեխը ծանր է դդումից, բայց թեթև է ձմերուկից: Ո՞րն է ամենամեծը:

5 օր առաջ սովորողները գնացին ճամփորդության: Շաբաթվա ո՞ր օրն են սովորողները գնացել ճամփորդության, եթե վաղը կիրակի է:

Պարի խմբում կար 19 տղա և 25 աղջիկ: Ամեն օր խմբին միանում էր 2
աղջիկ և 3 տղա: Քանի՞ օրից պարախմբում տղաների և աղջիկների
քանակները կհավասարվեն:

Մաթեմատիկական խաղեր

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա. նոյեմբեր

Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք մենք ուտում շաբաթվա ընթացքում:

Կենդանաբանական այգու տոմսը մեծահասակի համար արժի 4 եվրո, երեխայի տոմսը 1 եվրոյով ավելի էժան է: Քանի՞ եվրո պետք է վճարի հայրը իր երկու երեխաների հետ կենդանաբանական այգի մտնելու համար:

 

Երեք ձկնիկ լողում էին տարբեր ջրավազաններում: Կարմիր ձկնիկը չէր լողում ոչ շրջանաձև, ոչ էլ եռանկյունաձև ջրավազաններում: Ոսկե ձկնիկը չէր լողում ոչ քառակուսի , ոչ էլ շրջանաձև ջրավազաններում:Ո՞ր ջրավազանում էր լողում կանաչ ձկնիկը: Իսկ մյու՞ս ձկնիկները:

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա

Սիրելի սովորողներ՝ մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի մասնակիցներ, առաջարկում եմ կատարել հետևյալ առաջադրանքները:

  • Պարկում կա 8 կարմիր, 4 դեղին և 11 կանաչ գնդակ: Առանց պարկի մեջ նայելու՝ ամենաքիչը քանի՞ գնդակ պետք է այնտեղից հանել, որ հանածներից գոնե մեկը դեղին լինի:
  • Ծնողներիդ հետ միասին գնումներ կատարի՛ր, Թթուդրիկի բաղադրիչները գնի՛ր խանութից, գրանցիր՝  1կգ որքան արժե, որքան գնեցիր, որքան ծախսեցիր, քեզ մոտ եղած գումարից:
  • Տրված թվերից քանի՞ երկնիշ և եռանիշ թիվ կարող ես գրել:
  • 4, 5, 6
  • 3, 7, 8

Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա”

Posted in Հեռավար ուսուցում, Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա. լուծում եք և հորինում. առցանց ուսուցում

Բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողները լուծում են խնդիրներ, հորինում են նոր խնդիրներ իրենց ընկերների հետ լուծում:

Մենուա Հովասափյան

Սիրեյան Դավիթ

Ալֆրեդ Հարությունյան Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա. լուծում եք և հորինում. առցանց ուսուցում”

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա հոկտեմբեր

Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովոորողներ, առաջարկում եմ կատարել հետևյալ առաջադրանքներ, հորինել խնդիրներ:

1.Կենդանաբանական այգում ապրում են այնքան դեղին թութակ, որքան երկնագույն:
Երկնագույներն այնքան են, որքան կարմիրները:
Ընդամենը քանի՞ թութակ կա կենդանաբանական այգում, եթե կարմիրներն երեքն են:
2. Մարինեն ունի 3 եղբայր և  2 քույր: Քանի՞ եղբայր և քույր ունի նրա եղբայր Հայկը:
3. Ես գտնվում եմ 20 և 30 թվերի միջև: Եթե գումարես իմ թվանշանները, կստանաս 10:
4. Ես 15 և 25 թվերի միջև ընկած զույգ թիվ եմ: Այդ միջակայքում ինձնից փոքր միայն մեկ զույգ թիվ կա: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա հոկտեմբեր”

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա . Սեպտեմբեր

Պատասխանի՛ր տրամաբանական հարցերին

  • Քայլում էին երկու մայր և երկու դուստր։ Նրանք գտան 3 խնձոր և բաժանեցին միմյանց միջև։ Յուրաքանչյուրը ստացավ մեկ խնձոր։ Այդ ինչպե՞ս։
  • Հայկի ծնողներն ունեն 5 երեխա: Նրանցից չորսի անուններն են՝ Արամ, Գուրգեն, Նարինե, Կարինե: Փորձի՛ր ինքդ կռահել հինգերորդի անունը:
  • Հյուսնը գերանը սղոցեց 3 տեղից: Նա քանի՞ մասի բաժանեց գերանը:

Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա . Սեպտեմբեր”

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Ընտրությամբ գործունեություն. բաավոր մաթեմատիկա 2020-2021 ուստարվա ծրագիր

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

1-3-րդ դասարաններ

2020-2021 ուսումնական տարի

Դասընթացի նպատակն է.

զարգացնել աշակերտի դատողական ու տրամաբանական ընդունակությունները, հասկանալ մաթեմատիկայի գործածման կարևորութունը առօրյա կյանքում և զարգացնել համապատասխան հմտությունները: Շարունակել կարդալ “Ընտրությամբ գործունեություն. բաավոր մաթեմատիկա 2020-2021 ուստարվա ծրագիր”

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա 01-12.09.2020

Սիրելի սովորղներ՝ մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորղներ, առաջարկում եմ Ուսումնական ճամբարի ընթացքում կատարել հետևյալ մաթեմատիկական առաջադրանքները, խնդիրները: Կարող ես ինքդ էլ առաջարկել մաթեմատիկական խաղեր, խնդիրներ, կարող ես խաղալ ընտանիքի անդամների հետ , կիսվել տեսանյութով կամ ընկերներիդ հետ:

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

  • Ճամփորդության ժամանակ կամ այլ վայր այցելելիս հաշվի՛ր քայլերիդ թիվը, գրանցիր, ժամանակին հետևի՛ր: Գրանցիր ՝թե տվյալ ժամանակահատվածում, տվյալ կետին կամ վայրը հասնելու համար քանի քայլք կատարեցիր: Համեմատի՛ր  ընկերոջդ գրանցած արդյունքների հետ: Կիսվիր տեսանյութով:

Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա 01-12.09.2020”