Ամառային ուսումնական առցանց ճամբարի շրջանում սկսում ենք ընտրությամբ գործունեության ստուգատեսը: Ճամբարականները՝ բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ խումբը, շարունակում է աշխատել առցանց՝ հաշվում ենք, չափում, պատրաստում մաթեմատիկայի հետ՝
Ինեսա Թորոսյան
Շարունակել կարդալ “Ուսումնական առցանց ճամբար. բանավոր մաթեմատիկա”
Սիրելի սովորողներ, Ամառային ուսումնկան ճամաբարի ընթացքում առաջարկում եմ կատարել հետևյալ մաթեմատիկական առաջադրաքները՝
Շարունակել կարդալ “Ամառային ուսումնական առցանց ճամաբար. Բանավոր մաթեմատիկա”
Լիլի Թորոսյան
Ֆիլիպ Զահրա
Սիրելի սովորող, շարունակի՛ր խաղալ մաթեմատիկական խաղերը՝ Մտքի 21, 50՝ Առաջին խաղացողը երեքից ոչ մեծ մի բնական թիվ է ասում, երկրորդը ասված թվին գումարում է երեքից ոչ մեծ բնական թիվ և այսպես՝ հերթականությամբ՝ յուրաքանչյուր սովորող ստացված գումարին գումարում է երեքից ոչ մեծ բնական թիվ: Հաղթում է նա, ով առաջինն է ասում 50:, ընտանիքի անդամների հետ և ուղարկի՛ր տեսանյութ: 21 Այս խաղը խաղում են 2 և ավելի մասնակիցներով: Սկսում են 2ից հաշվել 3- ական հաշվով(3, 9, 12, 16…….): Ո՞վ առաջինը ասաց 21 և գումարելով առաջինը ստացավ 21պարտվում է: Խաղը տեսագրի՛ր: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա”
Սիրելի’ սովորողներ, առաջարկում են պատասխանել հետևյալ հարցերին և շարունակել մեր մաթեմատիկական խնդիրների ֆլեշմոբը:
Հետաքրքի՛ր հարցեր, հարցերին պատասխանելիս խնդրի՛ր մեծահասակներին տեսագրել, հրապարակել You Tube- ում, հղումն ուղարկել՝
Մաթեմատիկական խնդիրհորինուկների ֆլեշմոբ՝
Շարունակի՛ր հորինել խնդիր ընկերներիդ համար, ուղարկի՛ր խնդիրդ տեսագրությամբ էլհասցեով:
