- Ճպուռը նստած է ոչ ծաղկի և ոչ էլ տերևի վրա:
Ծղրիդը նստած է ոչ սունկի և ոչ էլ ծաղկի վրա:
Զատիկը նստած է ոչ տերևի և ոչ էլ սունկի վրա:
Ով որտե՞ղ էր նստած:
2.Քանի՞ երկնիշ թիվ կա, որի աջ կողմի նիշը մեծ է ձախ կողմի նիշից:
3. Սոնան ունի երեք սայլակ` տարբեր գույների:
Կարմիր, դեղին և կապույտ:
Սոնան ունի նաև երեք խաղալիք`
Գնդակ, շնիկ և իշուկ:
Կարմիր սայլակով նա չի տանում շնիկին և իշուկին:
Դեղին սայլակով` ոչ գնդակը, ոչ էշին:
Ի՞նչ է տանում Սոնան յուրաքանչյուր սայլակով:
4.Սագը երկու ոտքի վրա կանգնած 2 կգ է: Քանի՞ կգ կլինի այդ սագը, եթե կանգնի մեկ ոտքի վրա:
Category: Ընտրովի մաթեմատիկա
Բանավոր մաթեմատիկա․դեկտեմբեր
Քանի՞ երկնիշ թիվ կա, որի աջ կողմի նիշը մեծ է ձախ կողմի նիշից:
Խնդիրներ լուցկու հատիկներով՝ Տեղաշարժելով 1 լուցկու հատիկ, ստացիր ճիշտ հավասարություն։
Հիվանդը պետք է խմի 4 դեղահաբ 10 րոպե ընդմիջումով: Որքա՞ն ժամանակ կպահանջվի դեղահաբերը խմելու համար:
Դավիթը գրում է 1-ից մինչև 100 թվերը։ Նա 5 թվանշանը չի ճանաչում և բաց է թողում բոլոր այն թվերը, որոնցում կա 5 թիվը։ Որքա՞ն թիվ նա կգրի։
Խաղում ենք մաթեմատիկական խաղեր՝
Բանավոր մաթեմատիկա․ նոյեմբեր
Տրամաբանական խնդիրների լուծում, քննարկում.
1.Մեկ աթոռն ունի 4 ոտք, քանի՞ ոտքեր ունեն 5 աթոռը միասին:
2.Մեկ կատուն ունի 2 ականջ, քանի՞ ականջներ ունեն 11 կատուները միասին:
3.Գուրգենը, Դավիթը և Սուրենը, շախմատ էին խաղում։ Նրանցից յուրաքանչյուրը
2պարտիա խաղաց: Ընդամենը քանի՞ պարտիա խաղացին տղաները:
1․Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք մենք ուտում շաբաթվա ընթացքում։
2․Հայրն ունի 2 աղջիկ։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի 2 եղբայր։ Քանի՞ երեխա կա այդ ընտանիքում։
3․Ասա այն երկնիշ թվերը, որոնց գրության մեջ կա 7 թվանշանը։
1․Երկու ձուն եփվում է 10 րոպեում: Քանի՞ րոպեում կեփվի չորս ձուն:
2․Սագը երկու ոտքի վրա կանգնած 2 կգ է: Քանի՞ կգ կլինի այդ սագը, եթե կանգնի մեկ ոտքի վրա:
3․Երեխան գրում է 1-ից մինչև 100 թվերը։ Նա 5 թվանշանը չի ճանաչում և բաց է թողում բոլոր այն թվերը, որոնցում կա 5 թիվը։ Որքա՞ն թիվ նա կգրի։
ա․ 65 բ․ 70 գ․ 72 դ․ 81 ե․ 90
Ֆլեշմոբ՝ Առաջին մակարդակ
Լուծի՛ր մաթեմատիկական խաչբառը՝
Խաղում ենք մաթեմատիկական խաղեր՝
Բանավոր մաթեմատիկա. սեպտեմբեր
Մաթեմատիկան խնդիրներ
՝1. Քանի՞ քառակուսի կա նկարում:?
2. Նկարում ո՞ր երկրաչափական պատկերը չկա։
Մաթեմատիկայի բանավոր ընտրությամբ գործունեություն. 2022-2023ուստարի
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
1-3-րդ դասարաններ
2022-2023 ուսումնական տարի
Դասընացի նպատակն զարգացնել սովորողի դատողական ու տրամաբանական ընդունակությունները, հասկանալ մաթեմատիկայի գործածման կարևորութունը առօրյա կյանքում և զարգացնել համապատասխան հմտությունները:
Դասընթացի խնդիրներն են.
- սովորողների մոտ զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը,
- դիտողականությունը, աշխատասիրությունը, նպատակասլացությունը,
- համբերությունը, ինքնուրույնությունը, հնարամտությունը, հետազոտելու, վ
- երլուծելու, ընդհանրացնելու, դատողություններ անելու, կոնկրետ
- իրավիճակներում արագ կողմնորոշվելու կարողությունները…
Ուսումնական միջավայրը՝
Ուսուցումը կազմակերպվում է անվտանգ, հիգենիկ և լուսավոր միջավայրում(դասարան-լաբորատորիա, բակ-պարտեզ, ընտանեկան միջավայր և այլն)՝ սովորողի մտավոր և ֆիզիկական զարգացման համար անհրաժեշտ պայմանների և միջոցների կիրառմամբ: Անհրաժեշտ պարագաներ՝ համացանցին միացված անհատական ուսումնական գործիք՝ պլանշետ, հեռախոս, նեթբուք կամ նոթբուք:
Դասընթացի կազմակերպումը՝
Ուսումնական պարապմունքների կազմակերպումը հիմնականում առկա է, սահմանված կարգով իրականացվում է նաև հեռավար, առցանց և տնային ուսուցման ձևերով։
1-3-րդ դասարանների ուս պլանի համաձայն շաբաթական 2 դասաժամ՝խմբում առավելագույնը 12-22 սովորող։ Դասի կազմակերպման կարևոր բաղադրիչը բանավոր հաշվարկն է: Ուսումնական գործընթացի ընթացքում իրականացվում են նաև նախագծային, խմբային, ինքնուրույն աշխատանքներ, խնդիր-առաջադրանքների վերլուծություն, քննարկում, լուծում, լուծման տարբեր եղանակների բացահայտում:
Թեմաներ Շարունակել կարդալ “Մաթեմատիկայի բանավոր ընտրությամբ գործունեություն. 2022-2023ուստարի”
Բանավոր մաթեմատիկա.մայիս
03.05-06.05.2022
Տառերը փոխարինի՛ր համապատասխան թվանշաններով:
3, 4, 5, 6 թվանշաններից յուրաքանչյուրը մեկական անգամ օգտագործելով՝ կազմիր 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենամեծ քառանիշ թիվը։
2 վարդն ու 1 մեխակն արժեն 250 դրամ, իսկ 3 վարդն ու 2 մեխակը՝ 400 դրամ։ Գտի՛ր յուրաքանչյուր ծաղիկի արժեքը։
10.05-13.05.2022
Scratch ծրագրով ստեղծում ենք խաղեր
17.05-20.05.2022
3, 4, 5, 6 թվանշաններից յուրաքանչյուրը մեկական անգամ օգտագործելով՝ կազմիր 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենամեծ քառանիշ թիվը։
Եռանիշ թվի թվանշանների գումարը 4 է: Այս պայմանին բավարարող քանի՞ եռանիշ թիվ կա:
Բանավոր մաթեմատիկա․ ապրիլ
05.04-08.04.2022
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
Մաթեմատիկական լոտո
12.04-15.04.2022
Քննարկում ենք մաթեմատիկայի մարտյան ֆլեշմոբի խնդիրները
Մարթայի, Անուկայի, Էմիլիի տարիքների գումարը այժմ 12 է: Որքա՞ն կլինի նրանց տարիքների գումարը 3 տարի հետո: Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա․ ապրիլ”
Բանավոր մաթեմատիկա․ մարտ
01.03-11.03.2022
Խաղում ենք մաթեմատիկական սուդոկու
15.03-18.03.2022
Մայրիկը գնեց 16 մանդարին: Կարինեն կերավ դրանց կեսը, Լուսինեն կերավ երկու մանդարին, իսկ Մարիամը` մնացածը: Քանի՞ մանդարին կերավ Մարիամը:
Գյուղացին ունի 30 կով, որոշ քանակի հավ և ոչ մի ուրիշ կենդանի չունի: Հավերի ոտքերի քանակը հավասար է կովերի ոտքերի քանակին: Ընդամենը քանի՞ կենդանի ունի գյուղացին:
Դարակի վրա դասավորված են տարբեր չափի գրքեր: Ամենամեծ գրքից ձախ կա 20 գիրք և ամենափոքր գրքից աջ՝ 22 գիրք: Ամենամեծ գիրքը և ամենափոքր գիրքը ամենահին գրքի կողքերում են: Ո՞րն է դարակի գրքերի ամենափոքր հնարավոր քանակը: (A) 40 (B) 41 (C) 42 (D) 43 (E) 45
29.03-01.04.2022
Scrath ծրագրի ուսուցում, խաղերի ստեղծում։
Բանավոր մաթեմատիկա․փետրվար
31.01-04.02.2022
Բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ խմբի սովորողներ, առաջարկում եմ խաղալ տրամաբանական խաղեր, լուծել ռեբուսներ և խնդիրներ։
Օգնի՛ր անցնել լաբիրինթը։
- Նարեն կարողանում է գրել միայն 1, 2, 3 թվանշանները: Նա տասից մինչև երեսունը քանի՞ թիվ կարող է գրել:
-
Զամբյուղում խնձորների քանակը 10-ից քիչ էր: Երբ Գուրգենը կերավ խնձորներից մեկը, Անին մնացած խնձորներն առանց կտրատելու, հավասարապես դասավորեց երկու ափսեներում: Հետո եկավ Գայանեն և խնձորներն առանց կտրատելու, հավասարապես վերադասավորեց երեք ափսեներում: Սկզբում քանի՞ խնձոր կար զամբյուղում:Բանավոր մաթեմատիկա՝08.02-11.02.022
15.02-18.02.2022Լուծի՛ր մաթեմատիկական սուդոկու
22.02-25.02.2022
2.Ուսուցիչը գրատախտակին գրում է 1-ից 8 թվանշանները: Այնուհետև նա թվերը
ծածկում է եռանկյուններով, քառակուսիներով և շրջանով: Հայտնի է, որ եռանկյուններով ծածկված չորս
թվերի գումարը 10 է, քառակուսիներով ծածկված երեք թվերի
գումարը՝ 20: Ո՞ր թվանշանն է ծածկված շրջանով։
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 74.Ամեն անգամ թագուհին ճիշտ է ասում անուններից մեկը և դրա դիրքը:
Պատասխանի տարբերակներից որո՞ւմ են ճիշտ նշված Ռումպելշտիլցխենի կնոջ երեք անունները:
(A) Աբբի Լիլի Կորա (B) Աբբի Լաուրա Կորա (C) Ադել Լաուրա Կլեո
(D) Ադել Լիլի Կորա (E) Աբբի Լաուրա Կլեո
Բանավոր մաթեմատիկա․ հունվար
Լուծում ենք մաթեմատիկական ռեբուսներ, գլուխկոտրուկներ՝
Մարգարիտ Հովնանյան 