Category: Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա՝ 06.04-09.04.2021

Լուծում են մաթեմատիկական քառակուսիներ

1. Զամբյուղում կար 10 հատ ձու։ Երբ ընտանիքի բոլոր անդամները վերցրին մեկական ձու զամբյուղում մնաց 4 հատ ձու։ Քանի՞ մարդ կա ընտանիքում։
2. Տատիկը Զատկի տոնի համար ներկեց 16 ձու։ Այդ ձվերի կեսը կարմիր ներկեց, մյուս կեսի կեսը՝ կապույտ, իսկ մնացածը՝ դեղին։ Տատիկը քանի՞ ձու դեղին ներկեց։
3. Ե՞րբ ենք նայում «2»-ին և ասում «10»։
4. Գրեք բանաստեղծություն տասնչորս տառով։
5. Քայլում էին երկու մայր և երկու դուստր։ Նրանք գտան 3 խնձոր և բաժանեցին միմյանց միջև։ Յուրաքանչյուրը ստացավ մեկ խնձոր։ Այդ ինչպե՞ս։

Բանավոր մաթեմատիկա՝ 13.04.-16.04

Սիրելի՛ սովորողներ, այս շաբաթ առաջարկում են լուծել Մաթեմատիկական տրմաբանական խաչբառեր և խաղալ մաթեմատիկական լոտո։

1. 2,3,5,6,7 թվերը դասավորիր վանդակներում այնպես, որ ուղղահայաց և հոևիզոնական վանդակներում թվերի գումարը լինի 15։

Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա․ ապրիլ” →

• 

Ընտրությամբ գործունեության բանավոր մաթեմատիկայի խմբի սովորողներ,քանի որ Զատկատոն է շուտով,  առաջարկում  եմ քննարկել և լուծել  հետևյալ զատկական թեմայով  խնդիրները՝

30.03-03.04.2021

•  Եթե այսօր մարտի երեսունն է, օրը երկուշաբթի է։ Ապրիլի 4-ին նշվելու է Զատկի տոնը։ Քանի՞ օրից է նշվելու Զատկի տոնը։ 
• Մարիամը զատկական ծեսին իր ընկերների համար պատրաստեց նվերներ՝ ճուտիկներ, ձվիկներ, զատիկներ։ Ճուտիկներն ու ձվիկները միասին 7 հատ են, զատիկներն ու ձվիկները միասին 9 հատ են, ճուտիկներն ու զատիկները միասին 6 հատ են: Յուրաքանչյուրից քանի՞ հատ է պատրաստել Մարիամը։
• Զատկից երկու օր առաջ տատիկը ներկում է հավկիթները: Շաբաթվա ո՞ր օրն էր Զատիկը, եթե հավկիթները ներկում են ուրբաթ երեկոյան:
• Զամբյուղում կար 10 հատ ձու։ Երբ ընտանիքի բոլոր անդամները վերցրին մեկական ձու զամբյուղում մնաց 4 հատ ձու։ Քանի՞ մարդ կա ընտանիքում։
• Տատիկը Զատկի տոնի համար ներկեց 16 ձու։ Այդ ձվերի կեսը կարմիր ներկեց, մյուս կեսի կեսը՝ կապույտ, իսկ մնացածը՝ դեղին։ Տատիկը քանի՞ ձու դեղին ներկեց։

Ընտրությամբ գործունեություն՝ բանավոր մաթեմատիկայի հարցաշար
Լուծի՛ր խնդիրները

Սեխը ծանր է դդումից, բայց թեթև է ձմերուկից: Ո՞րն է ամենամեծը:

5 օր առաջ սովորողները գնացին ճամփորդության: Շաբաթվա ո՞ր օրն են սովորողները գնացել ճամփորդության, եթե վաղը կիրակի է:

Պարի խմբում կար 19 տղա և 25 աղջիկ: Ամեն օր խմբին միանում էր 2
աղջիկ և 3 տղա: Քանի՞ օրից պարախմբում տղաների և աղջիկների
քանակները կհավասարվեն:

Մաթեմատիկական խաղեր

08.12-11.12.2020

Լուծում ենք մաթեմատիկական ռեբուսներ, խաչբառներ:

 

Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք մենք ուտում շաբաթվա ընթացքում:

Կենդանաբանական այգու տոմսը մեծահասակի համար արժի 4 եվրո, երեխայի տոմսը 1 եվրոյով ավելի էժան է: Քանի՞ եվրո պետք է վճարի հայրը իր երկու երեխաների հետ կենդանաբանական այգի մտնելու համար:

 

Երեք ձկնիկ լողում էին տարբեր ջրավազաններում: Կարմիր ձկնիկը չէր լողում ոչ շրջանաձև, ոչ էլ եռանկյունաձև ջրավազաններում: Ոսկե ձկնիկը չէր լողում ոչ քառակուսի , ոչ էլ շրջանաձև ջրավազաններում:Ո՞ր ջրավազանում էր լողում կանաչ ձկնիկը: Իսկ մյու՞ս ձկնիկները:

Սիրելի սովորողներ՝ մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի մասնակիցներ, առաջարկում եմ կատարել հետևյալ առաջադրանքները:

• Պարկում կա 8 կարմիր, 4 դեղին և 11 կանաչ գնդակ: Առանց պարկի մեջ նայելու՝ ամենաքիչը քանի՞ գնդակ պետք է այնտեղից հանել, որ հանածներից գոնե մեկը դեղին լինի:
• Ծնողներիդ հետ միասին գնումներ կատարի՛ր, Թթուդրիկի բաղադրիչները գնի՛ր խանութից, գրանցիր՝  1կգ որքան արժե, որքան գնեցիր, որքան ծախսեցիր, քեզ մոտ եղած գումարից:
• Տրված թվերից քանի՞ երկնիշ և եռանիշ թիվ կարող ես գրել:
• 4, 5, 6
• 3, 7, 8

Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա” →

Բանավոր մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողները լուծում են խնդիրներ, հորինում են նոր խնդիրներ իրենց ընկերների հետ լուծում:

Մենուա Հովասափյան

Սիրեյան Դավիթ

Ալֆրեդ Հարությունյան Շարունակել կարդալ “Բանավոր մաթեմատիկա. լուծում եք և հորինում. առցանց ուսուցում” →