Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն
Կրտսեր և ավագ սեբաստացիների համագործակցություն
Միջդպրոցական ճանապարհների մաքրում, բարեկարգում
Շարունակել կարդալ “Տոնական, նախագիծային շաբաթ նոյեմբերի 11-16”
Կարգ՝ Աշխատաժամանակ
Աշխատանքային նախագիծ նոյեմբերի 4-8
Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն
Ուսումնական աշուն նախագծի ամփոփում, արդյունքների հրապարակում
Կանաչ դպրոց նախագծի իրականացում
Միջդպրոցական ճանապարհների մաքրում, բարեկարգում.
Երկուշաբթի՝ 04.11.2019
09:00-09:15` Ընդհանուր պարապմունք
Պատրաստվում ենքԹթուդրիկի ծեսին
09:20-10:05՝ Մայրենի-շաբաթվա ընթերցանության նյութ՝ «Ոսկե ձվիկը», Հովհ. Թումանյան «Աշուն» Լավաշի պատմությունը , լեզվագործունեություն՝ գրել և մուտքագրե թթու բառը, վերհիշել և մուտքագրել սովորած բառերը:
Մանկավարժական աշնանային բաց ճամբար հոկտեմբերի 28-նոյեմբերի 1
Երկուշաբթի` 28.10.2019
09:00-09։30 Ընդհանուր պարապմունք
09։30-12:30 Մառանի մաքրում, բարեկարգում, կախանների պատրաստում
12:30-13։00 Ընդմիջում Շարունակել կարդալ “Մանկավարժական աշնանային բաց ճամբար հոկտեմբերի 28-նոյեմբերի 1”
Աշխատանքային նախագիծ 21.10.2019-25.10.2019
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Միջավայրի խնամք
Պարտիզապուրակային աշխատանք
Մայրենի— Աթաբեկ Խնկոյան `«Ծիածան», «Չորս եղանակ», Հովհ. Թումանայն «Էս էն է» հեքիաթախաղը, «Ամպն ու սարը», «Պոչատ աղվեսը» հեքիաթաղաղ: «Ծիածան», «Գիշեր», Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ 21.10.2019-25.10.2019”
Աշխատանքային նախագիծ 14.10.209-18.10.2019
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Միջավայրի խնամք
Պարտիզապուրակային աշխատանք
Մայրենի— Աթաբեկ Խնկոյան «Գիշեր», «Ծիածան», «Չորս եղանակ», Հովհ. Թումանայն «Էս էն է» հեքիաթախաղ՝ Երկինքը փուլ է գալիս հեքիաթախաղի ամփոփում, «Պոչատ աղվեսը»: Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ 14.10.209-18.10.2019”
Աշխատանքային նախագիծ 07.10.2019-11.10.2019
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Միջավայրի խնամք
Պարտիզապուրակային աշխատանք
Մայրենի-հեքիաթախաղ՝ Հովհ. Թումանյան «Երկինքը փուլ է գալիս», Աթաբեկ Խնկոյան Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ 07.10.2019-11.10.2019”
Աշխատանքային նախագիծ 30.09.2019-04.10.2019
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Միջավայրի խնամք
Պարտիզապուրակային աշխատանք
Մայրենի— հեքիաթախաղ՝ Հովհ. Թումանյան «Անհաղթ աքլորը» , «Ով աշխատի նա կուտի »ռուսական ժողովրդական հեքիաթի ամփոփում, «Փիսոն», Աթաբեկ Խնկոյանի Բգլիկ-ձկնիկ բանաստեղծությոնները սովորել, հեգել, վանկատել, կազմել բառակապակցություններ, նախադասություններ, հաշվել նախադասության բառերը: Վերհիշել և ամրապնդել սովորած բանաստեղծությւններն ու հեքիաթները:
Մաթեմատիկա— Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև….Նախնական մաթեմատիկական պատկերացումներ, առարկաներ, առարկաների հավաքածուներ: Առարկաների հատկությունները (գույն, ձև, չափս, նյութ): Առարկաների համեմատում ըստ գույնի, ձևի, նյութի, չափսի: Առարկաների կամ պատկերների հավաքածուներ /խմբեր/, որոնք ունեն ընդհանուր հատկություններ: Առարկաների համեմատում ըստ քանակի՝ քիչ, շատ, ավել, պակաս: Գումարում, հանում մինչև 1-10, խնդիրների կազմում, լուծում: Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի խնդիրների քննարկում, լուծում:
Խաղեր— Հիշողությանան և ուշադրության համար: Գտի՛ր 10 տարբերություն։
«Ես նախագիծ»՝ Բանավոր խոսքի զարգացում: Զրույցի, պատումների թեմաներ՝ «Իմ բակը, քաղաքը, գյուղը», «Իմ սենյակը», «Իմ սենյակի ուղղանկյուն իրերը»:
Մեդիահմտություններ՝ Միացնել, անջատել նոթբուքը, բացել paint նկարչական ծրագիրը, նկարել պահպանել նկարը: Նկարել երկրաչափական պատկերներ, ներկել տարբեր գույներով և պահպանել:
Շրջակա՝ Դպրոցի պակի խաղողի այգու ուսումնասիրություն, շրջակա միջավայրի խնամք:
Շախմատ՝ Խաղատախտակ, խաղաքարեր, միավորներ:
Երգ՝ Լորիկ
Տեխնոլոգիական աշխատանք՝ նկարում ենք գուաշով, ջրաներկով Ով աշխատի նակ կուտի հեքիաթի հերոսներին և ներկայացնում:Աշխատանք գունավոր թղթերով՝ պատրաստում ենք երկրաչափական պատկերներ, պատրաստում ենք օրիգամի ծաղիկ, լուսին, արև:
Մարմնակրթություն՝ Լողափնյա աշուն՝ լող, հեծանվավարություն
Անգլերեն՝ Միլենա Մանուչարյան
Ռուսերեն՝ Վիկտորիա Հովսեփյան
Կերպարվեստ՝ Արև Բալջյան
