Posted in Հեռավար ուսուցում2020-2021ուստարի, Նատալի Եդիգարյան

Հեռավար ուսուցում. 02.05-06.05.2022

Ուսումնական նախագծեր՝

Մայիսյան 17-րդ ստղծագործական հավաք՝

«Ուրախ արևներ» ռադիո․ շուրջտարյա նախագիծ, նոր եթերաշրջան

Հեռավար ուսուցում

Բլոգուսուցում

Ընթերցանության նյութեր՝

Լեզվագործունեություն՝ Հայոց լեզվի գիրք — տետր, էջ՝95-999

Մաթեմատիկա՝

02.05.2022 Շարունակել կարդալ “Հեռավար ուսուցում. 02.05-06.05.2022”

Posted in Մայիսյան հավաք, Աշխատաժամանակ

Աշխատանքային նախագիծ. 02.05-06.05.2022

Ուսումնական նախագծեր՝

Մայիսյան 17-րդ ստեղծագործական հավաք՝

«Ուրախ արևներ» ռադիո․ շուրջտարյա նախագիծ, նոր եթերաշրջան

Հեռավար ուսուցում

Բլոգուսուցում

Ընթերցանության նյութեր՝«Երբ մտքերը սառչում են օդում»

Լեզվագործունեություն՝ Հայոց լեզվի գիրք — տետր, էջ՝95-999

Մաթեմատիկա՝

02.05.2022

04.05.2022

Ընտրությամբ գործունեություն՝ Բանավոր մաթեմատիկա.մայիս

Ես և շրջակա աշխարհ՝ ճամփորդության վայրի քարտեզագրում, տեղեկության որոնում, հրապարակում/ անվտանգության կանոնների վերհիշում/հրդեհի ժամանակ Շարունակել կարդալ “Աշխատանքային նախագիծ. 02.05-06.05.2022”

Posted in Ընտրովի մաթեմատիկա

Բանավոր մաթեմատիկա.մայիս

03.05-06.05.2022

Տառերը փոխարինի՛ր համապատասխան թվանշաններով:

3, 4, 5, 6 թվանշաններից յուրաքանչյուրը մեկական անգամ օգտագործելով՝ կազմիր 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենամեծ քառանիշ թիվը։

2 վարդն ու 1 մեխակն արժեն 250 դրամ, իսկ 3 վարդն ու 2 մեխակը՝ 400 դրամ։ Գտի՛ր յուրաքանչյուր ծաղիկի արժեքը։

10.05-13.05.2022

Scratch ծրագրով ստեղծում ենք խաղեր

17.05-20.05.2022

3, 4, 5, 6 թվանշաններից յուրաքանչյուրը մեկական անգամ օգտագործելով՝ կազմիր 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենամեծ քառանիշ թիվը։

Եռանիշ թվի թվանշանների գումարը 4 է: Այս պայմանին բավարարող քանի՞ եռանիշ թիվ կա:

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով