Posted in 2020-2021ուստարի

«Սխալ ատամի արձագանքը»․ շիլաշփոթ «Ուրախ արևներ» ռադիո#19

Սովորողները  շարունակում են ստեղծել հեքիաթների իսկական շիլաշփոթ, իրարաանցում։ Այս անգամ Ջ․ Ռոդարիի «Սխալ արձագանք» հեքիաթը և Ղ․ Աղայանի «Ատամը փոխած» բանաստեղծությունն են դարձրել շիլաշփոթ, շրջել են հեքիաթները, խառենլ Ռոդարիի այլ հեքիաթների հետ։

Էլանա  Շահվերդյան

Փորձեք ինձ մոտ խոսել փոխած ատամի արձագանք կոչվածի հրաշքներից և առավել ևս գովաբանել, չեմ հավատա: Երեկ ինձ տարան ծանոթացնելու դրանցից մեկի հետ: Ես սկսեցի ատամին հարցնել։

— Ի՞նչ կլինի երկու հատ ատամ:

— Երկու, ատամ — պատասխանեց արձագանքը, նույնիսկ առանց մտածելու:

— Ի՞նչ կլինի երեք անգամ ատամ:

— Երեք,ատամ ուրախ բացականչեց:

Պարզ երևում էր, որ նա ուժեղ չէր թվաբանությունից: Ես որոշեցի նրան հնարավորություն տալ ցույց տալու իրեն ուրիշ կողմից և ասացի.

-Լսի՛ր հարցը և մինչև պատասխանելը մտածիր ինչպես հարկն է: Ի՞նչն է մեծ ՝ , չամչով փլավը թե՞ ղավուրմա :

-էլ ղավուրմա՜, ղավուրմա՜,- պատասխանեց արձագանքը։

Դե լավ, հանգիստ թողնենք աշխարհագրությունը: Անցնենք պատմությանը:

— Ո՞վ է հիմնադրել Հռոմը՝ կաթնատա՞մը, թե նո՞ր ատամը։

-Նո՜ր ատամը,-բղավեց ատամը փոխած արձագանքը։

Այստեղ ես շատ բարկացա և որոշեցի տալ վերջին հարցը:

— Մեզանից ո՞վ ավելի քիչ գիտի՝ ե՞ս, թե՞ դու:

Ատամը փոխած արձագանքը արձագանքեց․

-Չամչով փլավ, խուրմա, տանձ ու խնձոր միշտ, ամեն օր։ Փստա՜, բադա՜մ, Էլ ո՜ր մեկի անունը տամ,ոսկի՜ ատամ:

Չէ, մի՛ փորձեք ինձ մոտ գովաբանել արձագանքի հրաշքները:

Վիկտորիա Բադալյան

Փորձեք ինձ մոտ խոսել արձագանք կոչվածի հրաշքներից և առավել ևս՝ գովաբանել, չեմ հավատա: Երեկ ինձ տարան ծանոթացնելու դրանցից մեկի հետ: Ես սկսեցի թվաբանական հասարակ հարցերից:

—Ատամ,-ատամ,  իմ   կաթնատամ  ատամ։

—Ատ՜ամ  ,- պատասխանեց արձագանքը, նույնիսկ առանց մտածելու:

— Ինչքա՞ն կլինի երեք անգամ երեք:

— Երե՜ք,-ուրախ բացականչեց հիմար արձագանքը:

Պարզ երևում էր, որ նա ուժեղ չէր թվաբանությունից: Ես որոշեցի նրան հնարավորություն տալ ցույց տալու իրեն ուրիշ կողմից և ասացի.

-Լսի՛ր հարցը և մինչև պատասխանելը մտածիր ինչպես հարկն է:
Նոր ատամն է  լավը,  թե՞ հին  ատամնա ։

Հին  ,- պատասխանեց արձագանքը:

— Դե լավ, հանգիստ թողնենք աշխարհագրությունը: Անցնենք պատմությանը:

Հարյուր տարին  է   լավ  թե հազար բարի.

Բա՜րի  ,- բղավեց   արձագանքը:

Այստեղ ես շատ բարկացա և որոշեցի տալ վերջին հարցը:

Եթե  դու այս վերջին հարցին պատասպանես,  ես քեզ կտամ

Էլ ղավուրմա՜,
Էլ բաստուրմա՜,
Չամչով փլա՜վ,
Հնդու խուրմա,
Տանձ ու խնձոր։

— Մեզանից ո՞վ ավելի քիչ գիտի՝ ե՞ս, թե՞ դու:

— Դո՜ւ,- հանգիստ պատասխանեց արձագանքը:

Չէ, մի՛ փորձեք ինձ մոտ գովաբանել արձագանքի հրաշքները:

Ալֆրեդ Հարությունյան

Փորձեք ինձ մոտ խոսել արձագանք կոչվածի հրաշքներից և առավել ևս ատամը փոխած՛ արձագանքի մասին ։ Երեկ ինձ տարան ծանոթացնելու ատամը փոխած արձագանքի հետ, սկսեցի կանչել․

-Ատամ, ատամ,

Իմ կաթնաատամ,

Գնաս բարով

Հարյուր տարով

Իսկ դու արի

Գալդ բարի

Իմ նոր ատամ։

Եվ սկսեցի թվաբանական հարցեր տալ․

— Ես քեզ կտամ Հարյուր տարի Հազար բարի.

Արձագանքը պատասխանեց․

— Բաստուրմա՜։

Պարզ երևում էր, որ նա ուժեղ չէր ատամից։ Որոշեցի նրան հնարավորություն տալ ցույց տալու իրեն ուրիշ կողմից։

-Լսի՛ր հարցը և մինչև պատասխանելը մտածիր ինչպես հարկն է: Ի՞նչն է մեծ ՝ Հռոմը, թե՞ Կոմո լիճը:

-Ատամը,- պատասխանեց արձագանքը:

Այստեղ ես շատ բարկացա և որոշեցի տալ վերջին հարցը:

-Տանձ ու խնձոր, փստա՜, բադա՜մ։

-Բադա՜մ, բադա՜մ։

Հրայր Մալեք Դանղյան

Փորձեք ինձ մոտ ատամ անունով բաներ խոսել։

-Ատամ, ատամ, իմ կաթնատամ, դու ի՞նչ կդառնաս բարձի տակ։

-Բարձ-,  ուրախ բացականչեց հիմար ատամը։

Բայց գիտեիք, Որ ատամը ոչ մի բան չգիտեր։

Էմիլի Շահվերդյան -«Թարս ատամը»  հեքիաթի շրջում

Ատա՜մ, ատա՜մ

Իմ կաթնատա՜մ

Մնա բարով

Հարյուր տարով,

Իսկ դու գնա

Գնալդ բարի

Իմ նոր ատամ։

Ես քեզ չեմ տա

Հարյուր տարի,

Հազար բարի,

Է՜լ ղավուրմա՜,

Է՜լ բաստուրմա՜,

Չամչով փլավ,

Հնդու խուրմա,

Տանձ ու խնձոր,

Միշտ ամեն օր,

Փստա բադամ,

Էլ որ մեկի

Անունը չտամ

Իմ կաթնատամ, իմ հին ատամ։

Էդգար Ճաղարյան

Փորձեք ինձ մոտ խոսել արձագանք կոչվածի հրաշքներից։ Ես երեկ նրանցից մեկի հետ ծանոթացա։ Լավ, անցնեք հարցերին․

-Ատամ անգամ ատամ։

Արձանքը պատասխանեց․

— Խնձոր։

-Ատամ անգամ ատամ հավասա՞ր է․․․ Ա

րձանքը պատասխանեց․

— Բաստուրմա։

-Դու չե՞ս հասկանում անցնենք ատամից ատամամայրենիի։

-Ատամը գրելով ի՞նչ է լինում։

Արձանքը պատասխանեց․

-Տանձ։

Չէ, մի՛ փորձեք ինձ մոտ գովաբանել արձագանքի հրաշքները:

Գևորգ Եղոյան

Կար-չկար մի ատամ կար նա աբողջ օր մարդկանցից

ուզում էր էլ ղավուրմա՜, էլ բաստուրմա՜, չամչով փլա՜վ, հնդու խուրմա, տանձ ու խնձոր։ ՈՒտելիք ուզելը վատ բան չէ բայց ոչ մեկ չէր տալիս։ Նա բոլորին թարս հարցեր էր տալիս , որ նրան այդ ամեն ինչը տան ՝ղավուրմա՜, էլ բաստուրմա՜, չամչով փլա՜վ, հնդու խուրմա, տանձ ու խնձոր։

Դարակները սեղան ունե՞ն։

Նրա հարցերին ոչ ոք չէր կարողանում  պատասխանել։ Բոլովին

հուսահատվելով Թարս Ինչուիկը տեղափոխվեց սարի մի գագաթին։

Հեղինակ՝

Ողջո՜ւյն, ես Մարգարիտա Հովնանյանն եմ՝ մասնագիտությամբ բանսեր-մանկավարժ, աշխատում եմ ≪Մխիթար Սեբաստացի≫ կրթահամալիրի Հարավային դպրոց-պարտեզում՝ որպես դասվար:Սիրում եմ ընթերցել, զբաղվել սպորտով, երբեմն ստեղծագործել:

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s