Մասնակիցներ՝ 1.2 դասարանի սովորողներ, ծնողներ
Նախագծի նպատակը՝ ուսումնական տարվա ընթացքում ցուցաբերած կարողությունների և հմտությունների ցուցադրում: Շարունակել կարդալ “Մայիսյան ստեղծագործական հավաք «Ես կարողանում եմ»”
Day: 25.04.2020
Առցանց ուսուցման աշխատանքային նախագիծ՝ 27.04.-30.04.2020
«Ռոդարի + Աղայան» ուսումնկան նախագիծ
Ընտանեկան նախագիծ՝
Շարունակում ենք խաղալ ազգային խաղեր, շախմատ, սեղանի խաղեր՝ Երեկոնները իմ ընտանիքում՝ խաղում ենք ընտանեկան խաղեր ընտանիքի անդամների հետ
Շաբաթվա ըթերցանության նյութեր՝Ջ. Ռոդարի «Շփոթ պապաը» Ղ. Աղայան «Ամենաուժեղը»
Ացանց ուսուցման տեսադասերի անցկացման ժամատախտակ
Սովորողի ուսումնական անհատական պլան
Երկուշաբթի՝ 27.04.2020
Մայրենի— Կարդա՛ Ջ Ռոդարի «Շփոթ պապը » ստեղծագործությունը, Նկարի՛ր Paint համակարգչային ծրագրով, պահպանի՛ր և ուղարկի՛ր:Պատասխանի՛ր հարցերին(հարցերի պատսխանը ուղարկի՛ր ձայնագրությամբ)՝
- Ո՞ր հեքիաթն էր պատմում պապաը:
- Ինչպե՞ս էր պատմում հեքիաթը շփոթ պապաը:
- Ինչո՞ւ էր այդպես կարդում հեքիաթը :
- Թոռնիկն ի՞նչ ավանեց պապաիկին և ինչո՞ւ:
- Ինչպե՞ս կբնութագրեիր ինքդ և ի՞նչ նոր անուն կտաիր շփոթ պապաին:
Երեքշաբթի՝ 28.04.2020
Մայրենի— Սովորի՛ր Ջ. Ռոդարիի հեքիաթներից մեկը պատմի՛ր «Շփոթ պապի» նման, ընտանիքի անդամների հետ, խնդրի՛ր մեծահասկաներին տեսագրել, ուղարկ՛ր տեսանյութը:
Մաթեմատիկա 20.04.-24.04.2020
Բանավոր մաթեմատիկա- բանավոր մաթեմատիկան ընտանիքում
Չորեքշաբթի՝ 29.04.2020
Մայրենի- Հորինիր փոքրիկ պատմություն մուտքագրիր Word ծրագրում:
Մաթեմատիկա 20.04.-24.04.2020
Մարմնակրթություն՝ շարունակի՛ր մարզվել ընտանիքի անդամների հետ: Կատարի՛ր վարժություններ, պտտի՛ր օղակ, ցատկի՛ր, խնդրի՛ր մեծահասկաներին գրանցել արդյունքները և տեսագրել: Տեսագրությունը հրապարակե՛ք You Tube — ում, հղումն ուղարկեք:
Հինգշաբթի՝ 30.04.2020
Մայրենի՝-Ընտանիքի անդամների հետ ընթերցի՛ր Ղ. Աղայանի «Ամենաուժեղը» դերերով, ուղարկի՛ր տեսագրություն:
Բանավոր մաթեմատիկան ընտանիքում
Մաթեմատիկա 20.04.-24.04.2020
Իմ էլեկտրոնային հասցեն՝ margaritahovnanyan@mskh.am
Ինչպես եմ խնամում իմ խաղալիքնեը , մարզասարքերը
Եսային շատ ուշադիր է իր իրերի նկատմամաբ, հնարավորինս ,փորձում է խնամքով վերաբերվել, թեև վերջերս նոր հետաքրքրություն է ձեռքբերել, կոտրում ենք իր խաղալիք -մեքենաները հասկանալու համար, թե ինչպես են պաատրաստել կամ ինչ կա խաղալիքի մեջ: Ամեն անգամ երբ դրսում հեծանիվ է վարում, վերդառանալուց հետո շատ է սիրում մաքրել, ինչպես ինքն է ասում ախտահանել: Այսօր էլ զբոսանքից և հեծանվավարությունից հետո Եսային ախտահանում է հեծանիվը, մոտոցիկլետը, վարում է հեծանից տանը և մարզվում՝
Մարգարիտ Հովնանյան 