Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Միջավայրի խնամք
Պարտիզապուրակային աշխատանք
Մայրենի— հեքիաթախաղ՝ «Ով աշխատի նա կուտի» ռուսական ժողովրդական հեքիաթ, Հովհ. Թումանյանի «Անհաղթ աքլորը» հեքիաթախաղը, «Լուսաբացին» , «Փիսոն» սովորել, հեգել, վանկատել, կազմել բառակապակցություններ, նախադասություններ: Վերհիշել և ամրապնդել սովորած բանաստեղծությւններն ու հեքիաթները:
Մաթեմատիկա— Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև….Նախնական մաթեմատիկական պատկերացումներ, առարկաներ, առարկաների հավաքածուներ: Առարկաների հատկությունները (գույն, ձև, չափս, նյութ): Առարկաների համեմատում ըստ գույնի, ձևի, նյութի, չափսի: Առարկաների կամ պատկերների հավաքածուներ /խմբեր/, որոնք ունեն ընդհանուր հատկություններ: Հավաքածուների կազմում ըստ ընդհանուր հատկության: Հավաքածուից մասի անջատում:
«Բարձունքի հաղթահարում» նախագծի իրականացում:
«Ես նախագիծ»՝ Բանավոր խոսքի զարգացում: Զրույցի, պատումների թեմաներ՝ «Իմ բակը, քաղաքը, գյուղը», «Իմ սենյակը», «Իմ սենյակի ուղղանկյուն իրերը»:
Մեդիահմտություններ՝ Միացնել, անջատել նոթբուքը, բացել paint նկարչական ծրագիրը, նկարել պահպանել նկարը: Նկարել երկրաչափական պատկերներ, ներկել տարբեր գույներով և պահպանել:
Շրջակա՝ Դպրոցի պակի խաղողի այգու ուսումնասիրություն, շրջակա միջավայրի խնամք:
Շախմատ՝ Խաղատախտակ, խաղաքարեր, միավորներ:
Երգ՝ Փափուռի
Տեխնոլոգիական աշխատանք՝ նկարում ենք գուաշով, ջրաներկով, մեր սիրելի հերոսներին մեր սովորած հեքիաաթներից՝ «Ճամորդները», «Պապն ու շաղգամը», «Ծիտը», «Երեք արջի հեքիաթը»: Աշխատանք գունավոր թղթերով՝ պատրաստում ենք երկրաչափական պատկերներ:
Մարմնակրթություն՝ Լողափնյա աշուն՝ լող, հեծանվավարություն
Անգլերեն՝ Միլենա Մանուչարյան
Ռուսերեն՝ Վիկտորիա Հովսեփյան
Կերպարվեստ՝ Արև Բալջյան
Մարգարիտ Հովնանյան 