Posted in Ընթերցարան

Առաջարկում ենք կարդալ

«Ալքիմիկոսը» Պաուլո Կոելյու

Այս գիրքը գրել է Պաուլու Կոելյուն: Այս գիրքը մի հովվի մասին է, ով երկու անգամ: Երազում տղան գնում է եգիպտոսի բուրգերի մոտ: Այնտեղ նա գանձ է գտնում: Բայց նա չի հասցնում նայել թե ինչ կա գանձի մեջ, որովհետև ամեն անգամ արթնանում էր այդ պահին: Նա գնաց գուշակի մոտ և պատմեց երազի մասին: Կինը նրան ասաց, որ պետք է գնա բուրգերի մոտ և գտնի իր գանձը: Տղան խոստացավ, որ տալ իր գանձի մեկ տասերորդ մասը: Մի քանի օր անցավ տղան նստած էր նստարանի վրա: Մի թագավոր եկավ և գուշակեց թե ինչու է նա այդքան անհանգիստ: Նա տվեց տղային Ուրիմ և Տումիմ քարերը, որոնք պատասխանում էին հարցերին: Քարերը սև էին և սպիտակ: Սևը պատասխանում էր այո հարցին, իսկ սպիտակը՝ ոչ: Հիմնա նա գնում է Եգիպտոս: Ես դեռ չէմ կարդացել այս գիրքը: Ինձ թվում է նա կգտնի իր գանձը:

Առաջարկում է կարդալ Անահիտ Վերմիշյանը

 

Սկսել եմ կարդալ Լուկա Կայոլի «Մեսսի» գիրքը։ Գիրքը անգլերենից թարկմանվել է հայերեն, ունի 549-ը էջ։ Գիրքը կարդում եմ քանի, որ Մեսսի երկրպագու եմ։ Գրքում պատմում է Մեսսի կենսագրության և կարյերայի մասին։ Նա 6-տարեկանից բոլորի ուշադրության կենտրոնում է եղել։ Նա իր տատիկի շնորհիվ է դարձել այն ինչ հիմա է։  Ովքեր ֆուտբոլի սիրահար են կամ սիրահար չեն նրանց դուր կգա կարդալ գիրքը։

Առաջարկում է կարդալ Գոռ Մնացականյանը:

Posted in Անհատական ուսուցում

Անհատական ուսուցում 18.04.2019

Յուրաքնչյուր հատկանիշ ցույց տվող բառի դիմաց գրի՛ր համապատասխան բառը: Օրինակ՝

Բարձր-լեռ

Երկաթե-դուռ

Գեղեցիկ-

Խելացի-

Քաջ-

Սառը-

Քաղցր-

Մեծ-

Լուսավոր-

Պարզ-

Հետաքրքիր-

Նուրբ

Գույնզգույն-

Մաքուր-

Թարմ-

Տրված գործողություն ցույց տվող բառերով կազմի՛ր նախադասություններ: Օրինակ՝

Ես մարզվում եմ դահլիճում:

Լիլիթը գրում է:

Կարդալ, վազել, խոսել, գրել, քայլել, պարել, երգել, նկարել, հավաքել:

Posted in Ուսումնական օրագիր, Ուսուցչի օրագիր

≪Շունն ու կատուն≫ ներկայացնում են 3.1 դասարանի սովորողները:

3.1 դասարնի սովորողները բեմադրել էին «Շունն ու կատուն» հեքիաթը: Եվ այսօր պարապմունքի ժամանակ, երբ սովորողների մի մասը մասնակցում էր լողուսուցմանը՝ բեմադրմանը մասնակցող սովորողները որոշեցին ներկայացնել հեքիաթ- բեմադրությունը: Մյուս սովորողները՝ որպես հանդիսատես, լսեցին, նայեցին, վերջում ասացին իրենց կարծիքը, քննարկեցին, եղան նոր առաջարկներ: