Posted in Ուսուցչի օրագիր

Պարապմունք հատուկ կարիքով սովորողների հետ Հարավային դպրոց-պարտեզ

3.2 դասարան՝ Ադամ Բենսայի, Աբել Մինասյան: Սովորողների հետ արունակում ենք առաջադրանքը, որի հիմնական նպատակն էր հարստացնել բառապաշարը, զարգացնել մտածողությունը, միաժամանակ ուշադրությունն դարձնելով ուղղագրությանը: Ադամի հետ աշխատանքը ստացվում է , փորձում է ինքնուրույն մտածել, կան առաջադրանքներ, որ արագ կողմնորոշվում է, Աբելի բացի այն հիմնական խնդրից որ դրված է իր առաջ՝ ինքնուրույն մտածել, սովորել նոր բառեր, գործածել բառապաշարում, սովորում ենք կենտրոնոնոլա և մտածել միայն դասիմասին , առաջադրանքների, փորձում ենք սովորել վարքի մի քնաի կանոններ դասի ժամանակ դրսևորելու համար:

Հեղինակ՝

Ողջո՜ւյն, ես Մարգարիտա Հովնանյանն եմ՝ մասնագիտությամբ բանսեր-մանկավարժ, աշխատում եմ ≪Մխիթար Սեբաստացի≫ կրթահամալիրի Հարավային դպրոց-պարտեզում՝ որպես դասվար:Սիրում եմ ընթերցել, զբաղվել սպորտով, երբեմն ստեղծագործել:

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s